5．過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法．某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進(jìn)行過濾．
（1）加明礬主要起吸附沉淀作用．圖示中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是混合物（“純凈物”或“混合物”）．
其理由是水中還含有可溶性雜質(zhì)．

分析 根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析，明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體，形成大顆粒易于沉降，進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒引流；經(jīng)過過濾操作不能除去可溶性固體．

解答 解：（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體，形成大顆粒易于沉降，進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒引流，圖中漏斗的末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，沒有使用玻璃棒引流；
（2）經(jīng)過過濾操作不能除去可溶性固體，得到的不是純水，因為水中還含有可溶性雜質(zhì)；
答案：
（1）吸附沉淀；玻璃棒；引流，
（2）混合物；水中還含有可溶性雜質(zhì)．

點評 本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．做氧氣的性質(zhì)實驗中常遇到一些問題，請你幫助分析：
①怎樣證明木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳：將適量石灰水倒入木炭燃燒之后的集氣瓶，振蕩，變渾濁．你怎樣證明這些二氧化碳不是來自空氣：集氣瓶用玻璃片蓋住．
②做硫在氧氣中燃燒的實驗時，硫在燃燒匙中的狀態(tài)是固態(tài)，實驗完畢，蓋上玻璃片，一段時間后發(fā)現(xiàn)，玻璃片被吸住，說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小了，其中的原因之一是溫度下降所致，你認(rèn)為另一個可能的原因是：由于S燃燒產(chǎn)生的SO2被NaOH溶液吸收，瓶內(nèi)氣壓減小，玻璃片在大氣壓的作用下被“吸住”從而掉不下來．
③做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，意外發(fā)現(xiàn)鐵絲在集氣瓶中沒有燃燒起來，可能的原因是：鐵絲沒有用火柴引燃．（只要回答一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某小組通過對人體呼吸過程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實驗探究，得到下表所示數(shù)據(jù)：
XY二氧化碳水其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
（1）X是氮氣，Y是氧氣．
（2）集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出
（3）人體在呼吸過程中，氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有關(guān)電解水實驗（如圖）
（1）圖中，電源的正極與試管乙（甲、乙）相連．試管乙中的氣體是氧氣，它能使帶火星的木條復(fù)燃理論上生成氫氣、氧氣二者的比為2：1．
（2）該實驗過程中發(fā)生變化的微粒是水分子，沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子新生成的微粒是氫分子和氧分子，這是因為原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)化學(xué)的作用的說法中，錯誤的是（　�。�
A．利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)，以豐富人類的物質(zhì)生活
B．利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量
C．利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件
D．利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，對人類只有益處而無害處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．空氣是重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中．
（1）現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：
工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料是③；
用于工業(yè)的鋼鐵冶煉和金屬焊接的是①；
幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；④；
是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的是的物質(zhì)②．
（2）空氣中直徑不超過2.5微米的可吸入顆粒物（即PM2.5）富含大量的有毒，有害物質(zhì)，對人體健康影響很大，建議霧霾天氣佩戴口罩出行，根據(jù)下列口罩的信息：
①普通16層紗布口罩在100微米左右；
②N95專業(yè)口罩在0.1微米左右；
③單層無紡布口罩在10微米左右．
在減少吸入PM2.5中更有效的是②（填序號）．
（3）為減輕空氣污染，你能提出的合理的建議是植樹種草，保護(hù)森林資源（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳
C．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．將下列物質(zhì)的序號填寫在橫線上：
①氧化鎂   ②紅磷  ③二氧化碳  ④鐵   ⑤氯化鈉  ⑥氮氣   ⑦水  ⑧空氣 ⑨澄清石灰水  ⑩氫氧化鈉溶液
（1）屬于混合物的是⑧⑨⑩．
（2）屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦；
（3）屬于化合物的是①③⑤⑦；
（4）屬于氧化物的是①③⑦；
（5）屬于單質(zhì)的是②④⑥；
（6）屬于金屬單質(zhì)的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣 該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

（3）圖乙進(jìn)行的操作叫過濾，其中存在的二處明顯錯誤是：
①沒有用玻璃棒進(jìn)行引流；②漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
（4）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖丙示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．

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同步練習(xí)冊答案