實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

Ⅰ 固體的成分分析

【提出問(wèn)題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?

【查閱資料】

①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3;

②CaCl2溶液的pH=7,碳酸鈉溶液的pH?7

③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

④堿石灰是CaO和NaOH的混合物

【提出猜想】

猜想Ⅰ:固體未變質(zhì)

猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì)

猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是____,為了進(jìn)一步得出結(jié)論,組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。

同學(xué)

小紅

小美

小伍

實(shí)驗(yàn)操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量氯化鈣溶液

加入過(guò)量稀硫酸

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色,于是他們都得出猜想Ⅲ正確。

【反思評(píng)價(jià)】(一)老師指出,僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無(wú)法確定猜想Ⅲ正確,理由是_____________________。

(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測(cè)小伍實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

Ⅱ 固體中各成分含量

【提出問(wèn)題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。

①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可以,其理由可能是_______;

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了裝置II。請(qǐng)分析:裝置II中A的作用_______;若無(wú)裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是_______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”);

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】稱(chēng)取10g樣品于圓底燒瓶中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)得裝置D增重2.2g,請(qǐng)你計(jì)算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)____

【反思評(píng)價(jià)】①聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)_____保存。

②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中,得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(7分)某化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),并對(duì)生成的紅色固體成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:

①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水 。

(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對(duì)生成的紅色固體成分進(jìn)行探究:

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取1.8g紅色固體于試管中,

滴加足量 ,充分反應(yīng)

猜想①錯(cuò)誤

②過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥、稱(chēng)量

所得固體質(zhì)量

猜想③正確

【反思與評(píng)價(jià)】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對(duì)空氣造成污染,可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 (選填字母)。

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下表是NaCl、KNO3兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

NaCl的溶解度/g

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3的溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

(1)上表中兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是______;

(2)50℃時(shí),KNO3的溶解度是____g;

(3)20℃時(shí),取20g氯化鈉放入50g水里,充分溶解后,可得到溶液的質(zhì)量為_(kāi)___g;

(4)按照下圖所示依次進(jìn)行相關(guān)操作(每步均充分溶解),分別得到A、B、C三種溶液,其中屬于不飽和溶液的是______(填字母序號(hào)),C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(取整數(shù))。

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水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.

(1)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如下圖:

上圖過(guò)濾池中有活性炭層,活性炭起______作用,該過(guò)程中發(fā)生_____變化.氯化時(shí),通常通入一定量氯氣,它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.實(shí)驗(yàn)室配制AgN03溶液時(shí)不宜使用自來(lái)水,其原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________________.高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是______.

(2)電解水時(shí),加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是____,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí),有____水被分解.

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下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A. 冰水混合物 B. 空氣 C. 生理鹽水 D. 雪碧飲料

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某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):①煉鋼、氣焊常用CO;②分子可分,原子不可分;③升高溫度或減小壓強(qiáng),氣體的溶解度均會(huì)減。虎苣苁篃o(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液;⑤稱(chēng)量NaOH固體時(shí)托盤(pán)天平兩端各放一張大小相同的紙片;⑥用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定醋酸溶液的pH,會(huì)使得pH偏大,其中正確的個(gè)數(shù)是 ( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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下圖是小明同學(xué)在“化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查”中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是 ( )

A. 檢查裝置的氣密性 B. 滴加液體

C. 過(guò)濾 D. 量取40mL液體

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只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是( )

A. KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. 稀鹽酸 D. NaNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①_____________;②_____________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①_________________________;②__________________________。

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

(3)小李用氯酸鉀和另一種固體制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和______(填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________。

(4)小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是___________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起___________作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。裝置B、C都可以用來(lái)制取CO2。比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)_______________。

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。(填“a”或“b”)

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