15．下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（　　）
A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面
B．電器著火：用水澆滅
C．吹滅燭火：降低著火點(diǎn)
D．鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

分析 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物可以使燃燒更旺，而不是隔絕氧氣，故錯(cuò)誤；
B．向著火的電器上澆水，可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒，故錯(cuò)誤；
C．用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，而不是降低著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；
D．鉆木取火，是因?yàn)殂@木頭時(shí)，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)，木頭就燃燒起來(lái)，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握促進(jìn)燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．現(xiàn)將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液做電解水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)測(cè)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)榱?%，求電解了多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②酒精燈．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺(tái)上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：②①④③⑤⑦⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)，描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生黑煙
B．用燃燒匙裝著少量黃色的硫粉，伸入氧氣中，劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色的四氧化三鐵
D．紅磷在空氣中燃燒，不會(huì)產(chǎn)生大量白煙，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．最早提出原子論和分子學(xué)說(shuō)的科學(xué)家分別是道爾頓和阿伏加德羅，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)．俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫是最早編制了元素周期表．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是X、Y、Z、W四種溶液的近似pH．下列判斷不正確的是（　�。�
A．X一定顯酸性B．Y一定是氯化鈉溶液
C．Z一定顯堿性D．W的堿性一定比Z強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖所示：
這個(gè)圖有四處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)明改正的方法：
（1）酒精燈火焰應(yīng)對(duì)準(zhǔn)有藥物的部位加熱
（2）試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花
（3）試管口應(yīng)略向下傾斜
（4）導(dǎo)氣管只需露出橡皮塞少許．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．歸納與反思是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是（　　）
A． 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②鑒別真假黃金，稱(chēng)二者的質(zhì)量		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
C． 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大		①自行車(chē)的支架?chē)娪推岱冷P
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：
①藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是C（填字母）
A．水    B．過(guò)氧化氫   C．氯化鉀   D．高錳酸鉀（KMnO4）原因是氯化鉀中無(wú)氧元素．
②裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)锳DB（填裝置字母序號(hào)）
③利用A裝置可也制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）我市盛產(chǎn)石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行了探究．他們猜測(cè)：
剩余固體成分可能為：A．全部是碳酸鈣  B．全部是氧化鈣  C．碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)（1）中結(jié)論和（2）中的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅剩余固體成分中一定含有
CaO（填化學(xué)式）
（2）取少量固體于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生　　　　　剩余固體成分中一定含有碳酸鈣

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