3．下列有關物質(zhì)的燃燒實驗，描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生黑煙
B．用燃燒匙裝著少量黃色的硫粉，伸入氧氣中，劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色的四氧化三鐵
D．紅磷在空氣中燃燒，不會產(chǎn)生大量白煙，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，氧氣充足，生成無色氣體，無黑煙產(chǎn)生，故選項說法錯誤．
B、用燃燒匙裝著少量黃色的硫粉點燃伸入氧氣瓶，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣和氧氣中均能燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在自來水的凈化過程中，與其它變化不同的是（　�。�
A．自然沉降水B．過濾水中雜質(zhì)C．吸附炭吸附色素D．漂白粉消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．已知A、C含有相同的元素，D、E在常溫下是氣體，且它們有如下反應關系
（1）寫出它們的化學式：AH2O2BMnO2CH2ODO2
（2）寫出下列化學反應的化學方程式：A與B反應：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
C生成D的反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；D與E反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．生活中處處蘊含著化學知識，下列說法錯誤的是（　�。�
A．廚房天然氣泄漏，應立即打開油煙機排氣
B．生活中，可用煮沸的方法降低水的硬度
C．提倡使用節(jié)能燈，可以達到“低碳”的目的
D．家用電器著火不能用水潑滅

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．有一種石灰石樣品的成分是碳酸鈣和二氧化硅，某課外小組同學將200克鹽酸分5次加入到70克石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應），得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象．
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g404040
剩余固體的質(zhì)量/g60a40
請計算：
（1）a的值為50．
（2）反應后生成的二氧化碳的質(zhì)量？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，小然同學進行如圖1下列實驗：
實驗一：如圖甲，燒杯B中加入20mL蒸餾水，并滴入2-3滴無色酚酞試液；往小試管中加入5mL濃氨水并置于燒杯A中，再用一個大燒杯將A、B罩在一起．
（1）一段時間后，觀察到燒杯B中溶液的顏色逐漸由無色變成紅色．
（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有不斷運動的性質(zhì)，請你簡述燒杯B中酚酞溶液變色的原因由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色．
實驗二：先往圖乙裝置燒杯A中裝入30℃蒸餾水20mL，往圖丙裝置燒杯A中裝入70℃蒸餾水20mL，再進行實驗（乙、丙裝置其余操作同實驗一）．實驗時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液顏色完全變化的時間比丙裝置的時間長．
（3）該實驗研究溫度對微粒運動快慢的影響．
（4）根據(jù)實驗二的現(xiàn)象，小然可以得出的結(jié)論是溫度越高，分子運動越快．
實驗三：如圖2所示，小然在一個玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線．
（5）小然用玻璃棒攪拌，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水平線下降（填“上升”或“下降”）了．請你解釋這一現(xiàn)象其中的原因構(gòu)成蔗糖的分子擴散到水中，使總體積變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（　�。�
A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面
B．電器著火：用水澆滅
C．吹滅燭火：降低著火點
D．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．興趣小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
（如圖所示）在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，該反應的文字表達式是磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度4處．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源．下列關于水的說法正確的是（　　）
A．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
B．生活中可通過煮沸降低水的硬度
C．冰塊與水混合得到混合物
D．河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水

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