【題目】(2018保定蓮池區(qū)模擬)A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì),各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示相互反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略),其中D和F組成元素相同。
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。
(3)圖中的分解反應(yīng)有____________(填序號)。
(4)根據(jù)反應(yīng)②,B物質(zhì)可以在實驗室或生活中作______________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下圖為元素周期表的一部分,根據(jù)下表回答問題:
(1)8號元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)11號元素與17號元素組成化合物的化學(xué)式為:___________。
(3)某粒子結(jié)構(gòu)示童圖為,該粒子所表示的符號是:
(4)煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的_______元素(填元素符號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018沈陽節(jié)選)探究物質(zhì)性質(zhì)與變化
(實驗方案)如圖所示
(實驗現(xiàn)象)
(1)實驗一中的現(xiàn)象是____________________。
(2)實驗二中先滴入濃氨水,一段時間后,再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是:①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙;②_______________________________。
(實驗結(jié)論)
(3)微觀上,說明微粒具有的性質(zhì)是________。宏觀上,從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析,你得出的結(jié)論是__________________________________________(寫一點)。
(反思與評價)
(4)實驗二避免了實驗一的不足,改進(jìn)后的優(yōu)點有_______________(寫一點)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是
A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物
B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達(dá)到它的著火點
D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。
實驗步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將水面上方剩余空間分為5等份;②檢查裝置的氣密性;③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷后,立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答:
(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會使測定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(4)本實驗可以得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的________。
(5)該實驗還可以推論出氮氣的化學(xué)性質(zhì)有______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。 其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學(xué)式為________。
(2)B→E的化學(xué)方程式為______________。
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱________________;A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是( )
A.該實驗中反應(yīng)的化方程式為
B.紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果
C.如果去掉裝置中的小氣球,不會影響實驗結(jié)果
D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達(dá)到同樣的實驗?zāi)康?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動,請回答下列問題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進(jìn)行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018邢臺育才中學(xué)一模)A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種有毒氣體,C可用作牙膏摩擦劑,E為紅色固體。
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是________。
(3)如果反應(yīng)④為復(fù)分解反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)寫出反應(yīng)⑥的一種用途________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com