【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 此實(shí)驗(yàn)說明分子 . 但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
(2)【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 .
②改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
③由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
【答案】
(1)甲燒杯酚酞試液變紅;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(2)與B、C中的酚酞溶液作比較;B、C試管中酚酞溶液變紅,且C試管中的要快些;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
【解析】解:濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅.圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅,丙燒杯內(nèi)無明顯變化;甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅,丙燒杯內(nèi)無明顯變化(液面下降也可),此實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng).【分析討論】:(1)E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對(duì)照或者對(duì)比;(2)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異.(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①濃氨水顯堿性 ②分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;所以答案是:甲燒杯酚酞試液變紅;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(1)與B、C中的酚酞溶液作比較(2)B、C試管中酚酞溶液變紅,且C試管中的要快些;(3)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分子的定義與分子的特性,需要了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量小;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)兩個(gè)氨氣分子
(2)硫酸鉀中的陰離子
(3)硝酸鈣中鈣元素的化合價(jià)
(4)空氣成份中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是
(5)地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B.乙是反應(yīng)物
C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì).
(1)填名稱:A、B , C、H .
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 , 并指出反應(yīng)的基本類型:③反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的 左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平;點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升.回答下列問題:
(1)步驟2的目的是 .
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)寫出鎂在空氣中燃燒時(shí)的文字表達(dá)式: .
(4)氮化鎂(Mg3N2)中,氮元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問題.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律.
(2)20 ℃時(shí),在裝有5 g KNO3晶體的試管中,加入10 g水并充分振蕩,此時(shí)所得溶液為(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.再將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至60 ℃,此時(shí)試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為.
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