11.下列反映中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制氧氣
B.甲烷在空氣中燃燒
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)

分析 分解反應(yīng),化學(xué)變化的基本類型之一,指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),簡單概括為“一變多”,其反應(yīng)的基本形式為:A→B+C.

解答 解:A、一種物質(zhì)氯酸鉀生成氯化鉀、氧氣兩種物質(zhì),符合“一變多”的分解反應(yīng)特點,故正確;
B、甲烷在空氣中燃燒能生成水和二氧化碳,不屬于分解反應(yīng).錯誤;
C、鐵絲、氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)四氧化三鐵,屬于“多變一”的化合反應(yīng).故錯誤;
D、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,不屬于分解反應(yīng).錯誤.
故選A.

點評 判斷分解反應(yīng),根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點進(jìn)行判斷,不能只看是不是生成多種物質(zhì),還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時,應(yīng)先把容器橫放,再用鑷子把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器慢慢的豎起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.H2CO3=H2O+CO2D.NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列知識歸類正確的是( 。
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C.帶電的微粒:質(zhì)子、電子、中子D.可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)當(dāng)報警器接觸到泄露氣體時,會發(fā)出響聲.某同學(xué)家中使用的燃料是天然氣,是判斷:報警器安裝的位置應(yīng)如圖中的A(填A(yù)或B)所示,簡述你的判斷理由天然氣的密度比空氣。
(3)學(xué)好化學(xué),用好化學(xué),使化學(xué)更好地為人類造福.如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CH4O+H2O.
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是AC(填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
C.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
③尿素[CO(NH22]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒 C+O2=CO2
B.用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+CO2
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O
D.鎂帶在氧氣中燃燒 2Mg+O2=2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.金屬的原子最外層電子數(shù)目一般小于(填“大于”、“等于”或“小于”)4個;在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子;形成陽離子.氧原子的核心電荷數(shù)為8,其質(zhì)子數(shù)為8.

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20.金屬用途廣泛,如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做實驗,仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)鋁比鐵活潑,但為什么鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性?
(2)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)請描述B中的實驗現(xiàn)象
(4)兩只試管中發(fā)生的反應(yīng)可以證明相關(guān)金屬的活動性順序是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某工廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量,需配制100g10%的氯化鈉溶液.請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是藥匙,請指出圖中的一處錯誤操作瓶塞正放.
(2)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為10g,用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加氯化鈉固體   B.減少氯化鈉固體   C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)用圖中表示的序號表示配制溶液的正常操作順序:③②④⑤①;配置過程中還有一種儀器在圖中未體現(xiàn),其名稱是膠頭滴管.
(4)①中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解.
(5)實驗配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因不可能的是D.
A.氯化鈉固體中含有雜質(zhì)      B.固體倒入燒杯時灑落
C.配制時燒杯不干燥          D.裝瓶時有液體濺出
(6)要使100g10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%的氯化鈉溶液,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體12.5g.

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同步練習(xí)冊答案