如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條略),其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物,且B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,E是天然氣的主要成份.丁為黑色粉末,且丁與甲反應(yīng)生成A、丁與乙反應(yīng)生成B的同時(shí)都能生成一種紅色的固體物質(zhì)C.
(1)寫出化學(xué)式:
 
;乙
 

(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(3)寫出丁與乙在高溫下反應(yīng)生成B和C的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、E和丁均為化合物,且B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,E是天然氣的主要成份,丙和E會(huì)生成A和B,丙是非金屬單質(zhì),可以知道E為甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧氣,A就是水;甲、丙是非金屬單質(zhì),反應(yīng)后會(huì)生成水,所以甲就是氫氣,氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,乙是非金屬單質(zhì),乙就是碳;丁為黑色粉末,且丁與甲-氫氣反應(yīng)生成A-水、丁與乙-碳反應(yīng)生成B-二氧化碳的同時(shí)都能生成一種紅色的固體物質(zhì)C,因此丁是氧化銅,生成的C是銅,將推導(dǎo)出的各物質(zhì)代入圖中驗(yàn)證即可,
解答:解:A、B、E和丁均為化合物,且B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,E是天然氣的主要成份,丙和E會(huì)生成A和B,丙是非金屬單質(zhì),可以知道E為甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧氣,A就是水;甲、丙是非金屬單質(zhì),反應(yīng)后會(huì)生成水,所以甲就是氫氣,氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,乙是非金屬單質(zhì),乙就是碳;丁為黑色粉末,且丁與甲-氫氣反應(yīng)生成A-水、丁與乙-碳反應(yīng)生成B-二氧化碳的同時(shí)都能生成一種紅色的固體物質(zhì)C,因此丁是氧化銅,生成的C是銅,因此:
(1)甲是氫氣,乙是碳,故答案為:H2;C;
(2)丙是氧氣,乙是甲烷,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,故答案為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)丁是氧化銅,乙是碳,二者反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體
 
;
(4)鐵在氧氣中燃燒后生成的黑色固體
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中,變化的微粒是
 
、沒有變化的微粒是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、硫燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)寫出相應(yīng)的符號(hào)
 的微粒符號(hào)
 
 ②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
         
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
①微觀角度看,B圖表示:3
 
(填化學(xué)符號(hào))
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母符號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列用途:①用金屬鎂粉燃燒作夜空光源;②用紅磷作煙幕彈原料;③用硫磺燃燒殺菌消毒;④用氧氣供登山者呼吸.其中與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
 
;發(fā)生了化合反應(yīng)的有
 
;發(fā)生了氧化反應(yīng)的有
 
;發(fā)生了緩慢氧化的有
 
.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱
 
;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為
 

(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
 

(4)用裝置F收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(填“b”或“c”)通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱MnO2與濃鹽酸混合物的方法制取氯氣(實(shí)驗(yàn)裝置如圖C所示),實(shí)驗(yàn)步驟是
 
(填序號(hào)).
①向燒瓶中加入濃鹽酸 ②加熱 ③向燒瓶中加入MnO2④檢查裝置氣密性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子不帶電的是( 。
A、質(zhì)子B、中子C、電子D、原子核

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A證明可燃物燃燒需要氧氣向80℃熱水中的白磷通氧氣
B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水,充分溶解,過濾
C鑒別水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
D鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案