3．廢舊電池集中回收處理的主要目的是（　　）
A．回收金屬
B．節(jié)約原材料
C．修理后再使用
D．防止造成鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境污染

分析 普通干電池中含有汞，廢棄后對環(huán)境污染較嚴重．故應進行回收處理．

解答 解：回收廢電池的首要原因是防止廢電池中滲漏出的汞、鎘、鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染，而對廢電池的綜合利用是第二位的．
故選D．

點評 本題考查了廢棄電池集中處理的原因，完成此題，可以依據(jù)電池的成分以及對環(huán)境的影響進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的．如圖是自然環(huán)境中部分物質(zhì)的循環(huán)示意圖．請回答下列問題：
（1）寫出大氣圈中含量最多的物質(zhì)的化學式：N2；寫出示意圖中涉及的一種陰離子的名稱：碳酸根離子；寫出巖石圈中可能存在的任一種金屬離子的符號：Ca2+；標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}{O}_{2}$；
（2）寫出下列化學符號中“2”的意義．
①2NH3：兩個氨分子；
②H2O：每個水分子中含有2個氫原子；
③CO32-：每個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷
（3）示意圖中共出現(xiàn)了5種分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性
B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
D．木炭可用于除去冰箱中的異味，是由于碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學符號填空
（1）相對原子質(zhì)量最小的原子，寫出它的三個原子3H
（2）空氣中含量最多的氣體，寫出它的三個分子3N2
（3）2個氫氧根離子2OH-     
（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
（6）最簡單的碳氫化合物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．①N ②CO2③NH4+④Na ⑤H2O ⑥CO32-（用序號填空）能表示一個分子的是②⑤能表示陽離子的是③能表示一個原子的是①④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性
B．銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了氧化銅
C．實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒
D．實驗說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合如圖所示的裝置回答問題．

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點是操作簡單（寫出一點）；寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室用A裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先從水槽中移出導管，再停止加熱，這樣做的原因是防止水倒流到熱的試管，使試管炸裂．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），若想控制反應速率對該裝置進行的改進是將長頸漏斗改為分液漏斗．收集二氧化碳通常用D裝置，而不用C或E裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．石墨能導電-可作電極B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-可作保護氣
C．焦炭具有還原性-可作燃料D．二氧化碳能溶于水-可生產(chǎn)汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用小刀輕輕地把金屬鈉切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到鈉與水劇烈反應，并放出熱量，鈉本身融化成一個閃亮的銀白色小球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的性質(zhì)．
①物理性質(zhì)：顏色狀態(tài)銀白色固體、熔點低、硬度小、密度比水密度�、诨瘜W性質(zhì)：能與水發(fā)生反應．

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