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古代濕法煉銅的反應原理是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,若得到16Kg的銅,理論上需要鐵質量是多少?
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,根據銅的質量可以求出鐵的質量.
解答:解:設鐵的質量為x
   Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
   56             64
   x              16Kg
56
x
=
64
16Kg

x=14Kg
答案:理論上需要鐵質量是14Kg
點評:本考點是有關化學方程式的計算題,屬于文字敘述型計算題.本題是已知生成物的質量求反應物的質量,從不同的方面考查了學生的分析能力和計算能力.化學方程式要寫正確,始終不要忘記質量守恒定律,同學們要認真把握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

表示氫原子,表示氧原子,若它們組成的分子發(fā)生如圖所示的變化,關于反應的說法不正確的是( 。
A、原子是化學反應中的最小微粒
B、反應前后分子的數目沒有改變
C、該反應物中氧元素的化合價為-1價
D、該反應物中氫元素和氧元素的質量比為1:16

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,據此回答問題.
(1)現象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 
,生成
 
色固體.
(2)反應的化學方程式為
 

(3)若將氧氣換成空氣,則該反應
 
(選填“能”或“不能”)進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質.
(1)某氣體單質是最清潔的燃料,則該燃料燃燒的化學方程式為
 

(2)如圖所示實驗中,將分液漏斗的活塞打開,使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.實驗后D溶液變渾濁,則D溶液中的溶質是
 
,試管②中的現象是
 
,產生上述現象的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件.下列說法中,不正確的是(  )
已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃
A、此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B、圖1白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C、圖2白磷未燃燒是由于溫度沒有達到著火點
D、若將圖3中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,取礦石樣品40g,加入鹽酸,恰好完全反應時,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應).計算:所用稀鹽酸質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學知識的總結正確的是(  )
①酒精揮發(fā)是其物理性質
②石油液化氣燃燒是其化學性質
③食用加碘鹽可以預防人體貧血
④木柴架空有利于木柴的完全燃燒
⑤蔬菜能為人體提供多種維生素
⑥用細沙滅火降低了可燃物著火點.
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①③④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于2mol H2O的說法中,錯誤的是( 。
A、含有1.204×1024個水分子
B、質量為36克
C、含有2mol 氫原子
D、含有2mol氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液是生產生活中常見的物質,依據相關信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數據(部分數據已做取整數處理)如下表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)農業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,為作物補充氮和鉀元素.硝酸鉀溶液中的
溶質是
 

(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖1所示.

 
(填字母序號)中盛的一定是飽和溶液.
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質量為
 
g.
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解.對于最終四個燒杯中的溶液,下列說法正確的是
 
(填字母序號).
a.溶劑質量可能相等            b.溶質質量可能相等
c.溶質質量分數可能有相等的    d.燒杯A中的溶液質量分數可能最大
(3)工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產品氫氧化鈉.氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫,反應的主要流程如圖2:

①實際生產中,在一定溫度下,配制100t溶質的質量分數為25%的飽和氯化鈉溶液,需水的質量為
 
t.
②以上流程中,可循環(huán)使用的物質是
 

③亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質量分數為
 
%(計算結果精確到0.1%).

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