9.圖中實驗裝置可用于制取多種氣體,請回答下列有關(guān)問題:

(1)如果用高錳酸鉀制取氧氣,你認為可選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),收集裝置是C或D,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣發(fā)生裝置中還需要棉花其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
(2)如果用過氧化氫來制取氧氣時,你認為可選用的發(fā)生裝置是B
請寫出該反應的文字表達式過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣
(3)實驗過程中排水法不能立即收集氧氣的原因剛開始排出的氣體是空氣,實驗結(jié)束后先把導氣管移出水面,再停止加熱理由是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

分析 (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(2)用過氧化氫來制取氧氣的反應原理,屬于固液常溫型,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)實驗室用排水法收集氧氣的注意事項,進行分析解答.

解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應該選用的發(fā)生裝置是A;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,應該選用的收集裝置為C或D;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,試管口應放一團棉花.
(2)用過氧化氫來制取氧氣,屬于固液常溫型,可選用的發(fā)生裝置是B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應的文字表達式為過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣.
(3)實驗過程中排水法不能立即收集氧氣的原因剛開始排出的氣體是空氣;實驗結(jié)束后先把導氣管移出水面,再停止加熱理由是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
故答案為:(1)A;C或D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;(2)B;過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣;(3)剛開始排出的氣體是空氣;(4)防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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19.工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵的反應來煉鐵.用2000t含80%Fe2O3的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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20.日常生活與化學有著密切聯(lián)系,用熟石灰、稀鹽酸、食鹽,干冰填空.(填化學式)
①用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2
②可用于人工降雨的是CO2
③可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是HCl.
④可用于代替消毒劑洗傷口的是NaCl.

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17.金屬X的活動性比較強,它的氧化物為X2O3,其對應堿為其對應堿為X(OH)3.X(OH)3難溶于水,而XCl3可溶于水.下列各組中的物質(zhì)難以直接反應而制得XCl3的是( 。
A.X+HClB.X2O3+HClC.X(OH)3+HClD.X(OH)3+MgCl2

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4.葡萄糖完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(其中無水CaCl2固體為常用干燥劑,部分固定裝置省略).

探究過程如下:
Ⅰ.將1.8g葡萄糖和少量氧化銅粉末分別放入玻璃管中,分別稱量裝置D、E的質(zhì)量為112.30g和115.40g,連接A、B、C裝置.
Ⅱ.從分液漏斗中加入3%的過氧化氫溶液到燒瓶中,過一會點燃酒精燈;從C裝置后連接D、E、F裝置.
Ⅲ.待C中反應結(jié)束后熄滅酒精燈,….
Ⅳ.稱量裝置D、E的質(zhì)量為113.38g和118.04g,
已知:裝置D、E中藥品均足量,能完全吸收有關(guān)物質(zhì).回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)裝置C處氧化銅的作用是將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
(3)為了盡量減少誤差,步驟Ⅲ中熄滅酒精燈后還應注意的問題是使A裝置繼續(xù)反應.
(4)葡萄糖與氧氣是完全反應,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出元素的質(zhì)量(列示并計算結(jié)果),從而得出葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物之間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
①CH4→CO2  ②CaO→Ca(OH)2③H2O2→H2O  ④HNO3→HCl   ⑤Fe3O4→Fe.
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.下列說法正確的是(  )
A.室溫時,乙溶液可能是不飽和溶液
B.圖2中能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是c
C.t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 a=b>c
D.t2℃時,a的飽和溶液中含有少量b,要得到較純凈的a晶體,可采用降溫結(jié)晶、過濾等操作

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答問題.
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(2)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為C<A<B(填字母代號);
(3)t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是A(填字母代號),若要使之達到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中可用于區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的是(  )
A.鹽酸B.二氧化碳C.紫色石蕊試液D.酚酞試液

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