17．金屬X的活動性比較強(qiáng)，它的氧化物為X2O3，其對應(yīng)堿為其對應(yīng)堿為X（OH）3．X（OH）3難溶于水，而XCl3可溶于水．下列各組中的物質(zhì)難以直接反應(yīng)而制得XCl3的是（　�。�
A．X+HClB．X2O3+HClC．X（OH）3+HClD．X（OH）3+MgCl2

分析 要制得XCl3，可以通過金屬和酸反應(yīng)，金屬氧化物和酸反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)，也可以通過堿和鹽的反應(yīng)等，但各種反應(yīng)都要考慮反應(yīng)能否發(fā)生．

解答 解：A、金屬X的活動性比鋅強(qiáng)，所以X可以和HCI反應(yīng)制得XCl3；故A不符題意．
B、金屬氧化物可以和酸反應(yīng)，所以X2O3和HCl可以反應(yīng)制得XCl3；故B不符題意．
C、堿和酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)，不溶性堿也可和酸反應(yīng)生成鹽和水，故C不符題意．
D、堿和鹽反應(yīng)要求反應(yīng)物都溶于水，而X（OH）3難溶于水，所以X（OH）3和MgCl2不會反應(yīng)；故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 此題綜合性較強(qiáng)，不僅考查了金屬活動性順序，復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件，還考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和堿的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．無色透明的液體一定是溶液
B．配制溶液時(shí)，攪拌可以加大固體物質(zhì)的溶解度
C．廚房清潔劑（主要成分：NaOH）去油污的原理：乳化去油污
D．“冬天撈堿”的原理：降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碳酸鎂晶須（MgCO3•nH2O，n=1～5的整數(shù)）廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）
【查閱資料】：
a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
b、相對分子質(zhì)量：[Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44]

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a，鼓入一段時(shí)間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入空氣；

編  號123
實(shí)驗(yàn)前228.00228.00228.00
實(shí)驗(yàn)后229.10229.11229.09
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量（如右表）；
⑦重復(fù)上述步驟；
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）A裝置中盛放的溶液是NaOH（濃）溶液，其目的是吸收鼓入空氣中的二氧化碳；
（2）D裝置的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置，造成誤差；
（3）計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值：（要有計(jì)算過程）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個(gè)除去氯化氫氣體的裝置以減少誤差；
（5）下列選項(xiàng)中，會造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是②③④；偏小的是①；
①反應(yīng)結(jié)束后，沒有通空氣；           ②稱量C裝置前，沒有通空氣；
③沒有A裝置；                        ④沒有D裝置；
（6）為精確測定n的值，在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3•nH2O進(jìn)行熱重分析，并繪制出如圖2所示的熱重曲線示意圖．則：
①t2℃時(shí)，剩余固體為MgCO3•H2O（填化學(xué)式）；
②最終剩余的4.0g物質(zhì)是MgO（填化學(xué)式）；
③碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為：MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+3H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、N02、NH3、N0、N20、N2O3、N2O4、NaN03，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價(jià)共有（　�。�
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）此溶液中的溶質(zhì)為葡萄糖．
（2）銅片上紅磷不燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．鋁是地殼中含量最高的金屬元素，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）請畫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖；它容易失去電子形成離子，符號為Al3+．
（2）鋁與地殼中含量最高的非金屬元素形成的化合物化學(xué)式為Al2O3．
（3）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．圖中實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取多種氣體，請回答下列有關(guān)問題：

（1）如果用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為可選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集裝置是C或D，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣發(fā)生裝置中還需要棉花其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（2）如果用過氧化氫來制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為可選用的發(fā)生裝置是B
請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)過程中排水法不能立即收集氧氣的原因剛開始排出的氣體是空氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先把導(dǎo)氣管移出水面，再停止加熱理由是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是（括號為雜質(zhì)）（　�。�
A．CO2（HCl）：通過NaOH溶液后用濃硫酸干燥
B．MnO2（KCl）：加水溶解，過濾，洗滌，干燥
C．N2（O2）：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
D．FeSO4溶液（CuSO4）：加入過量Fe粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如圖1所示．

（1）甲同學(xué)選用高錳酸鉀制備氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是試管口放一團(tuán)棉花，為得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是F．
（2）乙同學(xué)選用裝置B制取氫氣，反應(yīng)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，若用裝置G收集氫氣，導(dǎo)管口b（填“a”或“b”）連接發(fā)生裝置．若選用裝置C代替裝置B，它的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．圖中所示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于發(fā)生（填“發(fā)生”或“停止”）的狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
②干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的B．
A．氫氧化鈉固體     B．濃硫酸    C．生石灰
③某同學(xué)用如圖2H、I、J組合收集氨氣．裝置J用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽．則裝置I的作用是防止倒吸．裝置J中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．

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同步練習(xí)冊答案