下列說法正確的是(  )
A、生活中將水煮沸可以降低水的硬度
B、氯化鈉是重要的調(diào)味品,食用的越多越好
C、飲用水越純?cè)胶茫L(zhǎng)期飲用有益健康
D、無色、無味、清澈透明的水一定是純凈物
考點(diǎn):硬水與軟水,氯化鈉與粗鹽提純,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、根據(jù)降低硬水硬度的方法進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氯化鈉的作用和危害進(jìn)行分析;
C、根據(jù)水給人體帶來的有益成份進(jìn)行分析;
D、根據(jù)純凈物的概念進(jìn)行分析;
解答:解:A、生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,故選項(xiàng)正確;
B、氯化鈉俗名食鹽,是身體不可缺少的,但食用過量會(huì)造成高血壓等多種疾病,故說法錯(cuò)誤;
C、生活中飲用水中往往含有身體所需的許多微量元素,太純凈的水往往沒有,故長(zhǎng)期飲用過于純凈的水對(duì)身體無益,故說法錯(cuò)誤;
D、無色、無味、清澈透明的水不一定是純凈物,例如,礦泉水中含有多種礦物成份,是混合物,故說法錯(cuò)誤;
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了降低硬水硬度的方法,食鹽、飲用水的作用及影響,純凈物的概念等知識(shí),基礎(chǔ)性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑的反應(yīng),說法不正確的是( 。
A、CuO具有氧化性
B、C發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、CuO被氧化
D、C具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各因素中和物質(zhì)的溶解度無關(guān)的是( 。
A、溶質(zhì)的種類
B、溶劑的種類
C、溶劑的多少
D、溫度的高低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中是元素周期表中碳、氧兩種元素的相關(guān)信息.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、碳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
B、氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16
C、碳在常溫常壓下大多是固體
D、它們都是非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中應(yīng)用花滿氧化的例子很多,下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A、酒和醋的釀造
B、酒精燈平穩(wěn)的燃燒
C、農(nóng)家肥的腐熟
D、食物的腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析,下列事實(shí)能體現(xiàn)分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、花香四溢
B、固體不易被壓縮
C、水結(jié)成冰
D、一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織的報(bào)告表明,二手煙對(duì)被動(dòng)吸煙者的危害一點(diǎn)也不比主動(dòng)吸煙者輕.這一危害產(chǎn)生的過程說明( 。
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子之間存在空隙
C、分子很小
D、分子之間存在相互作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
檢查裝置的氣密性
C、
液體的量取
D、
液體的加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某黃鐵礦樣品,經(jīng)分析其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%,則該樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(  )
A、35%B、75%
C、50%D、25%

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