11.元素X、Y、Z、M是初中常見(jiàn)的四種元素,有關(guān)信息如下表:
元素有關(guān)信息
X可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)
Z其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5
M人體內(nèi)含量最高的金屬元素
(1)M元素的名稱是鈣 Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石.
(2)由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4(填化學(xué)式)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是干冰
(3)由Z、M 兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物俗稱生石灰,寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 根據(jù)元素X、Y、Z、M是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種元素,X可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),所以X是氫元素,Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),所以Y是碳元素,Z其單質(zhì)約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,所以Z是氧元素,M是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,所以M是鈣元素,然后將推出的元素進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)元素X、Y、Z、M是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種元素,X可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),所以X是氫元素,Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),所以Y是碳元素,Z其單質(zhì)約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,所以Z是氧元素,M是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,所以M是鈣元素,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以M是鈣元素;碳元素形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石;故填寫:鈣;金剛石;
(2)由碳元素、氫元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4,由碳、氧元素兩元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是干冰;故填寫:CH4; 干冰;
(3)由鈣、氧兩元素按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物,鈣元素俗稱生石灰,氧化鈣與水反應(yīng)反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:
(1)鈣;金剛石;
(2)CH4; 干冰;
(3)生石灰;   CaO+H2O═Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.出發(fā)前購(gòu)買食品.
(1)食品包裝中充入的氮?dú)饪梢苑栏,這利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)雪碧屬于“碳酸”飲料.二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3
(3)右圖是某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容,其中鈉離子的符號(hào)是Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.分別將①食鹽 ②生石灰 ③米醋放入適量水中,一段時(shí)間后,所得溶液中pH最小的是③,pH最大的是②有新物質(zhì)生成的是②(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 被稱為“鋁熱反應(yīng)”.鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),其化學(xué)方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+MgO.
某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后對(duì)于固體剩余物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】固體剩余物是什么?
【猜想假設(shè)】假設(shè)①銅和氧化鎂;假設(shè)②Cu、MgO和Mg;假設(shè)③Cu、MgO和CuO.
【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成金屬氯化物和水(反應(yīng)中元素化合價(jià)不發(fā)生改變). 實(shí)驗(yàn)【探究】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸.(1)固體部分溶解,溶液為無(wú)色.假設(shè)①成立.
(2)固體部分溶解,有氣體生成,溶液為無(wú)色.假設(shè)②成立.
(3)固體部分溶解,溶液為藍(lán)色.假設(shè)③成立.
【總結(jié)一】(1)對(duì)于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要推測(cè)充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮兩個(gè)方面:一是反應(yīng)的生成物;二是反應(yīng)物是否過(guò)量.
(2)一種金屬單質(zhì)可以和另一種金屬氧化物反應(yīng).
【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?
【查閱資料二】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息.
實(shí)驗(yàn)組別IIIIIIIVV
藥  品AlFeAgAlCu
CuOCuOCuOFe2O3Fe2O3
相同條件下是否反應(yīng)
【總結(jié)二】根據(jù)上表對(duì)比分析得出:金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是金屬單質(zhì)的活動(dòng)性要比氧化物中的金屬的活動(dòng)性強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1500mg、如圖為某保健品說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)碳酸鈣(碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)每片鈣爾奇藥片中鈣元素質(zhì)量為多少毫克?
(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充1200mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”多少片?

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16.如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這種分子的化學(xué)式為C2H4O2;該物質(zhì)是食醋的主要成分,化學(xué)名稱為醋酸(或乙酸).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)氫原子3O;
②氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖;
③2個(gè)碳酸根離子2CO32-
④Ca2+中2的含義一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷
(2)現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種微粒,試用這些微粒的符號(hào)填寫下列空白:
①能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O;
②水變成水蒸氣時(shí)H2O沒(méi)有變化;
③沒(méi)有電子的微粒是H+;
④質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒是O2-、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)
B.水是常見(jiàn)的溶劑
C.水既可作為反應(yīng)物,也可以是生成物
D.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某物質(zhì)經(jīng)分析含有碳、氧兩種元素,則下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.可能是單質(zhì)B.可能是氧化物C.可能是純凈物D.可能是混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案