【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 ．

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是： ．

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

【答案】（1）長頸漏斗；水槽

（2）A；在試管口塞一團棉花；

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）檢查裝置的氣密性

（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；D

【解析】（1）a是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品；b是水槽，常用于排水法收集氣體．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；

為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花；

高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）為了防止裝置漏氣影響實驗，在裝入藥品前，應先檢查裝置的氣密性．

（4）碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）

A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）

A．磷礦粉 B．硝酸銨 C．硫酸鉀 D．氯化鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如下圖：

（1）A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的 ，使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的；實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?/span> 色．

（2）B實驗是通過電解水的反應（寫出文字或符號表達式） ，說明水是由 元素組成的；水電解的過程中，發(fā)生變化的微粒是 （填名稱）；B實驗中a試管中的氣體是 氣．

（3）C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成 和 ，該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素；C實驗證明物質(zhì)組成的原理與 （填實驗序號A或B）實驗相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于金屬的說法正確的是（ ）

A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應

C．通過高爐煉得的鐵為純鐵

D．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不屬于空氣中有害氣體的是（ ）

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給液體加熱，不能選用的儀器是（ ）

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：天門城區(qū)2006年已經(jīng)引進天然氣，有許多市民可以使用上清潔能源．

（1）天然氣的主要成分是 其完全燃燒的化學方程式

（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是 ．

（3）天然氣是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是（ ）

A．量筒 B．試管 C．燒瓶 D．燒杯

查看答案和解析>>

同步練習冊答案