【題目】水是生命之源,人類的生活生產(chǎn)離不開水。

1)某同學收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________ ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有臭味,能夠除去臭味的方法是_____________。

2)該同學為了探究水的組成,做了水的電解實驗,如圖所示。

用化學方程式表示其實驗原理:_____________ , 實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,試管 1 中的氣體是______________。電解水實驗能夠證明水的組成,其結(jié)論是_____________,可以驗證水的組成的實驗是____________ (請從下列選項中選擇正確序號填空)

A 電解水 B 氫氣在氧氣中燃燒 C 將水煮沸蒸發(fā) D 水冷凍成冰

3)膜技術應用廣泛。利用膜技術凈化水的部分過程示意圖如下:

圖中凈化水的原理與___________ (填過濾蒸發(fā))類似。

經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于_____________ (填混合物純凈物)。

4)請將關于的正確敘述挑選出序號寫在空格里____________________

①水是由水元素組成的。 ②水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

③水是由氫元素和氧元素組成的。 ④水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。

⑤水的相對分子質(zhì)量為 18 ⑥水是由水分子構(gòu)成的 代表水這種物質(zhì)

5)如圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時間,電子秤示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是____________________ 。

【答案】漏斗 用活性炭(或木炭)吸附 氫氣 水中含有氫元素和氧元素 過濾 混合物 ③⑤⑥⑦ 水分子不停運動到空氣中

【解析】

1)過濾用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗;活性炭具有吸附作用,能夠吸附異味;

2)電解水實驗的化學方程式為;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,并且是正氧負氫;根據(jù)化學反應前后元素的種類不變,證明水是由氫氧兩種元素組成。

A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的,實驗能達到目的,符合題意;

B、氫氣在氧氣中燃燒,只要證明了產(chǎn)物是水,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的,實驗能達到目的,符合題意;

C、水的蒸發(fā),只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,不能證明水的組成,實驗不能達到目的,不符合題意;

D、將水冷凍成冰,只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,不能證明水的組成,不符合題意。故選AB。

3)①圖中凈化水的原理與過濾類似,能將大小不同的顆粒分開;②由圖示可知,經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水,含有其他的物質(zhì),屬于混合物。

4))①沒有水元素這一種說法,故選項錯誤;

②水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故選項錯誤;

③水是由氫元素和氧元素組成的,故選項正確;

④水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,故選項錯誤;

⑤水的相對分子質(zhì)量為18,故選項正確;

⑥水是由水分子構(gòu)成的,故選項正確;

H2O代表水這種物質(zhì),故選項正確。故填:③⑤⑥⑦。

5)由于分子在不斷運動,所以水分子在不斷運動,不斷向空氣中擴散,所以電子秤的示數(shù)變小。

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【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:

(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想:NaCl

猜想二:NaClCaCl2

猜想三:_____

猜想四:NaClCa(OH)2HCl

(進行討論)經(jīng)過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。

(設計實驗)請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。

_____

猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。

_____

猜想三成立

(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的酸溶液中都含有_____。

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【題目】推理是化學學習的常用方法。下列推理合理的是  

A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子

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查閱資料:能與NaOH等堿溶液、溶液反應。

中混有的HC1氣體可用飽和溶液吸收。

裝置甲中所盛試劑應選用______填字母,下同,裝置丙中所盛試劑應選用______。

A.濃硫酸 溶液 澄清石灰水溶液

裝置甲、丙的作用分別是______、______。

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【題目】一些化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列問題。

A.鐵絲在氧氣中燃燒

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A 中水的作用是:________________________

B 量筒中水的作用是_______________________

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【題目】我國金屬冶煉的技術在不斷發(fā)展。

(1)春秋時期由于爐溫較低,鐵礦石未完全反應,得到的塊煉 中含有較多雜質(zhì)。塊煉鐵屬于_____(混合物純凈物”)。

(2)宋代《天工開物》中記載,為提高冶煉溫度,使用了一種固體化石燃料來代替木炭,這種固體化石燃料是_____;同時,還用風箱鼓入空氣,其中利用的氧氣性質(zhì)是_____;瘜W可以提升人們的生活品質(zhì)。

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【題目】請根據(jù)題目要求回答下列問題。

(1)圖為托盤天平,使用托盤天平稱量未知質(zhì)量物品質(zhì)量的正確操作順序為 (填序號)_____

①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼

A.①②③④⑤⑥B.④②⑥①C.④⑤⑥①②③

(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為___,___;該反應的化學方程式為_____;反應一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1m2

(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m3,然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合,發(fā)生反應的化學方程式為_____。反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m4,則 (”“”“”)m3_____m4,造成這樣錯誤結(jié)論是因為實驗裝置出現(xiàn)了問題,請你寫出一條改進該實驗的方法_____

(4)2A+5B4C+6D的反應中,C、D相對分子質(zhì)量之比為159,若1.7gAB完全反應生成3gC,則BC的質(zhì)量比為_____,AB的相對分子質(zhì)量之比為_____。

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(1)寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學式:B______G______;

(2)寫出反應②的化學方程式:______

(3)寫出反應③的化學方程式:______

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