【題目】用下列各種微粒填空(填序號):
①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子、⑦原子核。
(1)分子是由_____構(gòu)成,原子核是由_____構(gòu)成。
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_____,不顯電性的微粒是_____。
(3)能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____,化學(xué)變化中最小的粒子是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D的物質(zhì)類別各不相同,C是胃酸的主要成分,A是一種紅棕色固體,D含有四種元素.它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)A轉(zhuǎn)化為B;
(2)C與A反應(yīng);
(3)C與D反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】API指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式并分級指示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.下列屬于空氣污染指數(shù)的污染物是( )
A.二氧化碳B.氮?dú)?/span>C.氬氣D.臭氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年9月至2020年2月期間,澳大利亞山火席卷澳東部和南部,燒毀超過1000萬公頃土地,造成至少33人死亡,約10億只動物葬身火海。森林火災(zāi)中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.樹干燃燒B.樹葉飄落C.大樹倒塌D.樹枝折斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年,瑞典少女GretaThunberg發(fā)起的“星期五,為未來”罷課行動讓應(yīng)對氣候變化的緊迫性和重要性進(jìn)入了更廣泛公眾的視野。我們要設(shè)成“天藍(lán)、地綠、水凈”的美麗家園,下列做法不合適的是( 。
A.開發(fā)利用清潔能源B.露天焚燒作物秸稈
C.回收利用廢舊電池D.合理施用農(nóng)藥化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說法正確的是
A.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
B.食用適量含碘海產(chǎn)品,可預(yù)防貧血
C.海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮
D.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列做法有利于健康的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.大量施用農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量
C.在腌菜里添加大量的亞硝酸鈉防腐
D.為了補(bǔ)充碘元素可以食用加碘鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。
(1)儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)儀器B的作用是。
(3)儀器E中的現(xiàn)象是。
(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g。(計(jì)算結(jié)果保留最簡分?jǐn)?shù)形式)
(5)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測算結(jié)果(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的,則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體,應(yīng)將裝有足量溶液的試劑瓶添加到和裝置之間。
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