17.地震中自來水廠嚴(yán)重受損,供水網(wǎng)受損,水源收到污染,給居民飲用水造成困難.下列說法正確的是( 。
A.自來水廠生產(chǎn)的自來水是純凈物
B.凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C.在自來水的生產(chǎn)過程中,加入活性炭是利用它的化學(xué)性質(zhì)來凈化
D.自來水廠可用硫酸銅給飲用水消毒

分析 A、根據(jù)自來水廠生產(chǎn)的自來水中含有可溶性物質(zhì)解答;
B、根據(jù)凈化水的常用方法解答;
C、根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
D、根據(jù)硫酸銅有毒進行分析判斷.

解答 解:
A、自來水廠生產(chǎn)的自來水中含有可溶性物質(zhì),是混合物;故錯誤;
B、凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,故正確;
C、在自來水的生產(chǎn)過程中,加入活性炭吸附,沒有性物質(zhì)生成,是物理變化,是利用它的物理性質(zhì)來凈化,故錯誤;
D、硫酸銅有毒,不能用于自來水廠給飲用水消毒,故錯誤.
答案:B.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握有關(guān)水方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用上述實驗所得食鹽晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,實驗操作流程如圖:

(1)指出如圖實驗中的一處錯誤:天平稱量物體質(zhì)量時右物左碼
(2)實驗中用來量取水的體積的器材是量筒
(3)用托盤天平稱取所需的食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),接下來的操作應(yīng)該是A(選填序號)
A.增加適量的食鹽晶體   B.減少適量的食鹽晶體   C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)下列由于操作不當(dāng)或儀器、藥品等自身原因造成配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有①②(選填序號)
①配制溶液時燒杯用少量的蒸餾水潤洗
②量取水的體積時仰視讀數(shù)
③食鹽完全溶解后將溶液轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶中時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B.鐵和稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色
C.NaCl溶液進行焰色反應(yīng)時火焰呈紫色
D.將二氧化碳通入水中無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖回答下列問題.
(1)t1℃時,A的溶解度為70g.
(2)現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,測得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì),應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為C<B<A.
(5)下列實驗一定能成功的是①④.(填序號)
①t0℃時,將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液
②t1℃時,將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液
③t2℃時,將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質(zhì)量最多
④t0℃時,將飽和的C溶液恒溫蒸發(fā)20g水,析出固體質(zhì)量一定為12g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)用托盤天平稱量11.5克食鹽,結(jié)果發(fā)現(xiàn)砝碼和游碼放反了(1克以下用游碼)則該同學(xué)稱得食鹽的實際質(zhì)量為( 。
A.11.5克B.12克C.11克D.10.5克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.2014年的霧霾天氣,讓我們認(rèn)識到改善空氣質(zhì)量的重要性,特別是火力發(fā)電廠,要對煤炭進行脫硫治理等措施.脫硫過程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收,涉及的反應(yīng):
①NaOH+SO2=═NaHSO3 
②NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
③Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
下列說法中,正確的是( 。
A.反應(yīng)①發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B.可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3
C.NaHSO3中的硫元素的化合價是+6
D.反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)為探究氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì),進行如下實驗,請將實驗報告補充完整.
  A B C
 實驗步驟  通入二氧化碳?xì)怏w 
 現(xiàn)象 溶液變?yōu)樗{(lán)色 3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C 有白色沉淀生成
 結(jié)論 氫氧化鈣溶液能與酸堿指示劑作用 對比A瓶與C(填“B”或“C“)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈣能與非金屬氧化物(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.圍繞一瓶長久暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)生成Na2CO3的問題,同學(xué)們展開探究活動.查閱資料:Na2CO3溶液的pH>7.某同學(xué)欲證明變質(zhì)固體中尚存NaOH,請你幫助他完成以下探究方案.
    探究步驟    實驗?zāi)康?/TD>
①取少量固體溶于水,滴加足量的BaCl2溶液目的是將碳酸鈉完全除掉,以防對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( 。
A.碳酸鈉、硝酸、氯化鈉、水、B.硫酸亞鐵、氫氧化鈣、氧化鎂、硫酸
C.碳酸、碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈉D.鹽酸、氫氧化鐵、硫酸銅、二氧化碳

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