小麗對家中的家用制氧機(jī)(下圖I)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧拧U麄(gè)過程中,分子篩并不消耗。

小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。

圖I 圖II

實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中文字表達(dá)式I是________________ 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)

驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___ _________ 。

實(shí)驗(yàn)II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了上圖II所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。(250 mL 集氣瓶)

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開止水夾a和b,向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是__________ ;現(xiàn)象I是____________ 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理

時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________% 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的原因可能是_____

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

2016年9月15日晚22點(diǎn)04分,我國第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號在長征二號F型運(yùn)載火箭的托舉下,直刺蒼穹,成功踏上了太空旅程。

①運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是: ;

A.火箭點(diǎn)火 B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

C.隔熱材料脫落 D.整流罩脫落

②在對太空的探索過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì),其中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式);

③運(yùn)送“天宮二號”的火箭主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)

偏二甲肼由 種元素構(gòu)成,一個(gè)偏二甲肼分子含有 個(gè)原子,偏二甲肼組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為 ,1mol偏二甲肼中約含有 個(gè)碳原子;

④最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是 ;

A.N5是一種化合物 B.N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮元素組成的

C.N5中氮元素化合價(jià)顯零價(jià) D.一個(gè)N5分子由2個(gè)N2分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省岐山縣九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法,其中錯(cuò)誤的是

A.硬水與軟水 ( 肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

C.二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃酮說法正確的是

A.異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15:10:2

C.異黃酮是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A.X的化學(xué)式是FeS2

B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變

D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量測定的圖示。夾緊止水夾,把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃,點(diǎn)著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中,反應(yīng)的文字表達(dá)式是

觀察到集氣瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 。

等集氣瓶冷卻到室溫后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中,但不足1/5,試分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因(寫兩點(diǎn))

;

。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B.水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水

D.水電解系統(tǒng)中加入氫氧化鈉溶液,目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學(xué)情檢測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是

A.蘋果腐爛 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果,下列關(guān)于花青素的說法正確的是( )

A.花青素是由碳、氫、氧三種元素組成

B.花青素的相對分子質(zhì)量是287g

C.花青素中的C、H、O三種元素的質(zhì)量比是15:11:6

D.花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%

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