【題目】(1)下圖所示裝置有多種用途。若用于收集H2,H2應(yīng)從該裝置的 (填“a”或“b”)口通入。用該裝置除去H2中少量的HCl氣體,廣口瓶中應(yīng)該加入的試劑為 ,該試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替,原因是 (用化學(xué)方程式說(shuō)明)。
(2)鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是 。鋁還有特殊的性質(zhì),能溶解于NaOH溶液中,完成化學(xué)方程式:
(3)子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”,推測(cè)炭能與濃硫酸反應(yīng)。欲探究其生成物成分,通過(guò)簡(jiǎn)單分析及實(shí)驗(yàn)確定無(wú)H2和O2,因此繼續(xù)進(jìn)行如下探究。
【查閱資料】① SO3能被濃硫酸及水吸收
② SO2性質(zhì):能使品紅褪色,能被高錳酸鉀溶液吸收,能使澄清石灰水變渾濁
③ CO可與PdCl2溶液反應(yīng):PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2;不與KMnO4溶液反應(yīng)
【提出猜想】生成物的成分可能為Ⅰ H2O、CO、SO2 Ⅱ H2O、CO2、SO2
Ⅲ H2O、CO、CO2、SO2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】子琛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【分析討論】
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,按氣流從左到右的方向(qū)?shí)驗(yàn)儀器組裝完整:
A→ → →D→ 。
② 裝置E中所加藥品是 ,作用是 。
③ 裝置C中②的作用是除去SO2氣體,則③試管中品紅溶液的作用是 。
④若D中澄清石灰水變渾濁,方程式為 。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,清洗裝置A中試管時(shí)不能直接向其中加水沖洗,原因是 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的部分現(xiàn)象是:B中未見(jiàn)黑色沉淀,則猜想 正確,寫(xiě)出炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)b NaOH溶液 NaHCO3 + HCl == NaCl + CO2↑ + H2O
(2)鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜 2、2、2、H2O、2
(3)【分析討論】①A→ E → C → D → B ② 無(wú)水CuSO4 檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水生成
③ 檢驗(yàn)SO2是否除盡 ④Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
⑤試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,液體飛濺
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】II C + 2H2SO4 △CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O
【解析】
試題分析:(1)由于氫氣的密度比空氣小,若用上圖來(lái)收集H2,H2應(yīng)從該裝置的b口通入。用該裝置除去H2中少量的HCl氣體,廣口瓶中應(yīng)該加入的試劑為NaOH溶液,利用酸堿中和反應(yīng)的原理;試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替,原因是NaHCO3溶液與HCl反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,使得制得的氫氣不純,化學(xué)方程式為:NaHCO3 + HCl == NaCl + CO2↑ + H2O
(2)鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變,可配平化學(xué)方程式為:
(3)【分析討論】①根據(jù)提出的3個(gè)猜想,都有水存在,而要檢驗(yàn)水是否存在,一定要第一步檢驗(yàn),緊接著檢驗(yàn)二氧化硫,進(jìn)一步確定是否存在二氧化碳,最后檢驗(yàn)是否存在一氧化碳,故裝置的鏈接順序?yàn)椋?/span>A→ E → C → D → B
②裝置E中所加藥品是:無(wú)水CuSO4;作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水生成
③因?yàn)楦鶕?jù)提供的資料②SO2能使澄清石灰水變渾濁,故SO2的存在會(huì)影響二氧化碳的判斷,所以裝置C中②的作用是除去SO2氣體,則③試管中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)SO2是否除盡
④若D中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中有二氧化碳,反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,清洗裝置A中試管時(shí)不能直接向其中加水沖洗,原因是:試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,液體飛濺
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的部分現(xiàn)象是:B中未見(jiàn)黑色沉淀,說(shuō)明沒(méi)有一氧化碳,故猜想II正確,炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C + 2H2SO4 △CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美麗的葫蘆島,讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧!
(1)葫蘆島有綿長(zhǎng)的海岸線,盛產(chǎn)魚(yú)蝦貝類等海產(chǎn)品,這些美味給我們提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)葫蘆島海濱有一條十多里長(zhǎng)掩映在綠樹(shù)叢中的木棧道,走在棧道上時(shí)?吹健白⒁馀_(tái)階”、“保持衛(wèi)生”等提示,你認(rèn)為還應(yīng)該有的一個(gè)安全提示是 。
(3)泳裝已成為興城的又一個(gè)城市標(biāo)簽,制作泳裝的面料是錦綸和氨綸,它們屬于 (填字母)
A.塑料 B.合成纖維 C.天然高分子材料
(4)葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣,天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體 D.我會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.
(1)下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是____________(填序號(hào))
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO3,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________.
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重.科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①途徑一:利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖.
下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是____________;(填序號(hào))
A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B.該過(guò)程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D.該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有a、b、c三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖,請(qǐng)回答:
(1))t2℃時(shí),將40g物質(zhì)a加入到50g水中,形成溶液的質(zhì)量為_________g;
(2)t1℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2℃時(shí)(水分不蒸發(fā))溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用過(guò)濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.把玻璃管插入蠟燭火焰中,導(dǎo)出白煙
C.灼燒面粉、砂糖變黑,以證明兩者含有相同元素
D.自制簡(jiǎn)易凈水器,以制得較為純凈的水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng):A+3B=2C,若7 g A和一定量B完全反應(yīng)生成8.5 g C,則A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為
A.14∶3∶7 B.28∶2∶17 C.1∶3∶2 D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2 | 待測(cè) | 32 | 26 |
對(duì)該反應(yīng),下列描述正確的是
A.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
B.該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1:16:13 :2
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.待測(cè)質(zhì)量一定為4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水等,可以得到粗鹽.
(1)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可通過(guò)下列步驟制取精鹽:
溶解→過(guò)濾→ (填寫(xiě)操作步驟).
(2)如果兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁,原因可能是 (寫(xiě)出一種即可).
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,先稱取5.0g粗鹽,量取10mL水只溶解4.0g粗鹽,最終得到3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是 .
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