科學探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）

A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類

C 【解析】 試題根據(jù)生活經(jīng)驗溫度高食物易腐敗，溫度低食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與溫度有關，故A不符合題意；在食品包裝袋中充氮氣可以保存食品，食品在空氣中易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與氧氣含量有關，故B不符合題意；在生活中我們知道一些食物易腐敗，有些食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與食物種類有關，故D不符合題意，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：簡答題

膨化食品常采用充氣包裝，小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片產(chǎn)生了興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的，看上去像個小枕頭。他們認為充氣是為了使食品能夠較長時間保鮮、保質(zhì)。那么這是什么氣體呢？小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氮氣，小華猜想是氧氣。

（1）小明和小紅都認為小華的猜想最不合理，理由是_________。

（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求有：①_______②___________ 。

氧氣會加快食品變質(zhì)無毒無害價格低廉（不與食品發(fā)生反應等等） 【解析】 （1）因食品可與氧氣發(fā)生氧化反應而加快食品變質(zhì)，故小華的猜想最不合理； （2）要使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)，則所充氣體不能和食品反應，且本身無毒，同時價格低廉，能降低成本等。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級化學上冊 5.3化合價 同步練習題 題型：單選題

如圖，這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號

A. HClO B. O3 C. CO2 D. OH—

C 【解析】 A、HClO能表示次氯酸這種物質(zhì)，次氯酸由氫離子和次氯酸根離子構成，由氫、氯、氧三種元素組成，選項錯誤；B、O3能表示臭氧這種物質(zhì)，能表示一個臭氧分子，同時一個臭氧分子由三個氧原子構成，臭氧由氧元素一種元素組成，選項錯誤；C、CO2能表示二氧化碳這種物質(zhì)，能表示一個二氧化碳分子，同時一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成，二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，選項正確；D、...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：多選題

下列實驗操作或?qū)嶒炗涗浾_的是（ ）

A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時，試劑瓶標簽向著手心

C. 用未經(jīng)洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 用量筒量取的水

BD 【解析】 A、用托盤天平使用方法分析；B、根據(jù)傾倒液體的注意事項分析；C、根據(jù)滴管的使用方法分析；D、根據(jù)量筒的使用注意事項分析。 A、氯化鈉固體不能直接放在天平的托盤上稱量，會污染托盤，故選項錯誤；B、傾斜液體時，試劑瓶標簽向著手心，可以防止藥品污染標簽，故選項正確；C、實驗時未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑，操作錯誤，會污染其他藥品，滴管用完就要清洗，故選項錯誤；D、...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物質(zhì)的顏色有關，于是他將幾個完全相同的物體涂上不同的顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高得溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（ ）

A. 提出問題 B. 進行實驗 C. 分析論證 D. 猜想假設

D 【解析】 一般情況下，探究式學習環(huán)節(jié)分為：提出問題--猜想與假設--方案的設計與選擇--收集證據(jù)--解釋與結論--評價與反思--交流與表達等七個方面。 對于不同物體吸收太陽輻射能力的影響因素，小明認為可能與顏色有關，是對影響因素的判斷，屬于科學探究的第二環(huán)節(jié)猜想與假設。故選D。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①_______________；②_______________。

（2）選用裝置B制O2時發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

（3）若用裝置E收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集。當__________________________時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）實驗室制取二氧化碳時，可將________________________放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________。

（5）若用裝置B制取CO2，為了防止氣體從長頸漏斗逸出，正確的操作是

____________________。

試管 錐形瓶 2H2O22H2O+O2↑ 導管口的氣泡均勻冒出 燃著的木條 二氧化碳可溶于水 將長頸漏斗下端管口插到葉面以下 【解析】（1）①試管 ②錐形瓶； （2）裝置B屬于固液體常溫下的反應，故是過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，同時還生成了水：2H2O2 2H2O+O2↑； （3）裝置E是用排水法收集氧氣，由于剛開始排出來的是空氣，故不能立即收集，而是要等氣泡良心且均勻...

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：填空題

用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x：

（1）2N__________________；（2）2個氧分子_____________；

（3）Ca2+_________________；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。

兩個氮原子2O2帶兩個單位的鈣離子（或鈣離子） 【解析】 元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故2N表示的是2個氮原子； 化學式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故2個氧分子表示為2O2； 根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故表示的是鈣離子； 根據(jù)化合價的表示方法：在其化學...

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是

A. 硫粉 B. 細鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

A 【解析】 不同的物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同。 A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體； 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色的固體； C、木炭雜氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體； D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙； 故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：單選題

下列四個詞語中，包含化學變化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 煙花綻放 D. 木已成舟

C 【解析】 A、花香四溢是分子運動，是物理變化，錯誤； B、海市蜃樓是光的折射，沒有新物質(zhì)生成， 是物理變化，錯誤； C、煙花綻放的過程中有新物質(zhì)生成，是化學變化，故正確； D、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤。故選C。

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