不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物質(zhì)的顏色有關(guān),于是他將幾個完全相同的物體涂上不同的顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高得溫度,就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出問題 B. 進(jìn)行實驗 C. 分析論證 D. 猜想假設(shè)
D 【解析】 一般情況下,探究式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)分為:提出問題--猜想與假設(shè)--方案的設(shè)計與選擇--收集證據(jù)--解釋與結(jié)論--評價與反思--交流與表達(dá)等七個方面。 對于不同物體吸收太陽輻射能力的影響因素,小明認(rèn)為可能與顏色有關(guān),是對影響因素的判斷,屬于科學(xué)探究的第二環(huán)節(jié)猜想與假設(shè)。故選D。科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是___________________。
(4)該實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為原因是________________(答一點即可)
(5)該實驗得出氮氣的化學(xué)性質(zhì)是:____________________
耗盡氧氣 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占其氣體體積的1/5 生成CO2氣體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)無明顯變化 裝置漏氣 不燃燒,也不支持燃燒 【解析】(1)該實驗的原理是紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,水倒流入集氣瓶中的體積則為氧氣的體積。測定空氣中氧氣的含量,燃燒匙中的紅磷要足量,目的是使氧氣充分反應(yīng);(2)充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占其氣體體積的1/5;(...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型:簡答題
如圖所示裝置是一種可以洗氣、檢驗、貯氣的多功能裝置.
用它除去氧氣中的少量二氧化碳:
①含二氧化碳的氧氣應(yīng)從哪個導(dǎo)管通入? ________
②瓶中應(yīng)裝什么物質(zhì)才能除去二氧化碳?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.________________
若用排水法貯備氣體時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________管通入.
若要用水將瓶中貯備的排出使用,水應(yīng)從________管通入.
用排空氣法收集和,則進(jìn)氣管分別是________,________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型:多選題
在使用酒精燈的過程中,下列做法中不正確的是( )
A. 向正在燃著的酒精燈里添加酒精
B. 熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅
C. 酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積的2/3
D. 給物質(zhì)加熱時,酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)
AC 【解析】 根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進(jìn)行分析解答本題。 A、酒精燈使用時的安全注意事項:不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,故選項錯誤;B、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄,故選項正確;C、酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的三分之一,少于三分之二,故選項錯誤;D、給物質(zhì)加熱時,酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì),故選項正確。故選AC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型:單選題
科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗,對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類
C 【解析】 試題根據(jù)生活經(jīng)驗溫度高食物易腐敗,溫度低食物不易腐敗,影響食物腐敗快慢的因素與溫度有關(guān),故A不符合題意;在食品包裝袋中充氮氣可以保存食品,食品在空氣中易腐敗,影響食物腐敗快慢的因素與氧氣含量有關(guān),故B不符合題意;在生活中我們知道一些食物易腐敗,有些食物不易腐敗,影響食物腐敗快慢的因素與食物種類有關(guān),故D不符合題意,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。
(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到________________的作用。
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是___________________________。
(3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是_________________________。
(4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為____________;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
隔絕氧氣 溫度達(dá)到著火點 可燃物 白磷燃燒放出熱量,使紅磷的溫度達(dá)到其著火點 4P+5O2 2P2O5 【解析】燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。圖一中銅片上的白磷具備的條件有:氧氣、溫度達(dá)到著火點;銅片上的紅磷具備的條件是氧氣;水中的白磷具備的條件是溫度到達(dá)著火點,故只有銅片上的白磷滿...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A. 純凈的水是無色、無味的液體
B. 含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
C. 煮沸可降低自來水的硬度
D. 電解水的實驗,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D 【解析】 純凈的水是無色、無味、透明的液體,正確; 硬水是含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水,正確; 降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,正確; 電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論,正確。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實驗操作不正確的是( )
A. 液體的傾倒 B. 液體的量取 C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體
D 【解析】 A、圖中取用液體時的操作正確,故A正確; B、量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.量取液體時,①俯視:量取的液體實際體積偏大;②仰視:量取的液體實際體積偏小.操作正確,故B正確; C、點燃酒精燈時,用火柴點燃,操作正確,故C正確; D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi),會造成藥品的污染.操作錯誤,故D錯誤. ...查看答案和解析>>
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