分析 根據(jù)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,生成的碳酸鈉可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,也可以與含鈣離子或鋇離子的物質(zhì)結(jié)合產(chǎn)生沉淀進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氣體被消耗,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,氣球鼓起,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)氫氧化鈉和二氧化碳生成的碳酸鈉可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,也可以與含鈣離子或鋇離子的物質(zhì)結(jié)合產(chǎn)生沉淀,要證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),只需證明生成了碳酸鈉即可,需要做的實驗為:在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液(或Ca(OH)2溶液);或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸;或取兩個同樣的試劑瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液,比較氣球脹大的程度等.
故答案為:(1)氣球脹大,CO2和NaOH反應(yīng)使瓶內(nèi)氣壓減小,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液(或Ca(OH)2溶液);或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸;或取兩個同樣的試劑瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液,比較氣球脹大的程度等.
點評 本題考查了氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)以及碳酸鹽的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.所以要求同學(xué)們在品是的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3的溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣分子和氧氣分子組成 | B. | 電解水是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | ||
C. | 煮沸可以使大多數(shù)硬水軟化 | D. | 明礬可用于吸附水中的色素和異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后溶液可能呈酸性 | ||
C. | 白色沉淀可能溶于鹽酸 | D. | 滴入的可能是硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取a點溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生 | |
B. | 圖標(biāo)上b→c段溶液質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng) | |
C. | b點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,容器底部金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag | |
D. | c點和d點溶液中溶質(zhì)種類相同,容器底部金屬種類也相同 |
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