1．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
稱量NaOH固體		B．
稀釋濃硫酸		C．
測(cè)定溶液的pH		D．
聞藥品的氣味

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，但氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．有一包在空氣中暴露過(guò)的氫氧化鈉固體，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定知其中含水2.4%、含碳酸鈉10.6%、含氫氧化鈉87%．現(xiàn)將一定量的這種氫氧化鈉固體加人到98克10%的稀硫酸中，過(guò)量的酸再用10克8%的氫氧化鈉溶液恰好中和．根據(jù)以上信息可知：（1）氫氧化鈉固體應(yīng)密封保存．
（2）將最后所得溶液完全蒸發(fā)，得到的固體質(zhì)量是14.2克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量．若x軸表示加入溶液的質(zhì)量，則y軸表示的含義是（　　）
選項(xiàng)固體溶液Y軸含義
A氫氧化銅鹽酸水的質(zhì)量
B大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）稀鹽酸溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉和銅粉的混合物硫酸銅溶液混合物中的銅的質(zhì)量
D氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物稀硫酸二氧化碳的體積
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左、右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡的是（　　）
A．10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣B．4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀
C．10g碳酸鈣和10g碳酸鈉D．1.8g鋁粉和1.8g鐵粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程，如對(duì)堿的認(rèn)識(shí)就是如此．下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)堿的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)堿的定義最相近的是（　�。�
A．只有氫氧才是堿不可缺少的元素B．有澀味的物質(zhì)
C．一切堿中都含有金屬元素D．與酸作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為探究金屬M(fèi)和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，提供的試劑有：相同大小的M片和鐵片、H2SO4溶液、MSO4溶液、FeSO4溶液．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．利用相同大小的M片和鐵片、H2SO4溶液可以探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B．利用H2SO4溶液、MSO4溶液、FeSO4溶液可以探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C．根據(jù)M片和鐵片的硬度可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D．利用M片、FeSO4溶液不可以探究出金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小金用如圖實(shí)驗(yàn)探究硫酸的化學(xué)性質(zhì)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)下列表述不正確的是（　　）
A．稀硫酸能與不溶性的堿反應(yīng)
B．稀硫酸和Cu（OH）2反應(yīng)后，溶液呈藍(lán)色
C．該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)基本類型有兩種
D．跟BaCl2溶液反應(yīng)的本質(zhì)是H+和Cl結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．臭氧消毒機(jī)主要用于食品藥品等行業(yè)的加工場(chǎng)所的空氣和物體表面滅菌．應(yīng)用的消毒劑主要是臭氧．臭氧的化學(xué)式是O3，在常溫下，它是一種有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體．在常溫常壓下，穩(wěn)定性較差，可自行分解為氧氣．高壓放電式臭氧消毒機(jī)是使用高壓電場(chǎng)使氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰粞踉诘孛娓浇拇髿鈱又泻枯^少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞．
    根據(jù)上述科普短文，回答下列問(wèn)題：
（1）試總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：物理性質(zhì)在常溫下，它是一種有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體；化學(xué)性質(zhì)在常溫常壓下，穩(wěn)定性較差，可自行分解為氧氣；用途消毒，吸收紫外線．
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：每個(gè)臭氧分子是由三個(gè)原子構(gòu)成，每個(gè)氧分子是由二個(gè)原子構(gòu)成；它們的組成和結(jié)構(gòu)的不同決定著它們的性質(zhì)不同．“有人認(rèn)為，只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)”，請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確？不正確．
（3）相同質(zhì)量的氧氣和臭氧，所含的分子數(shù)之比為3：2．
（4）將帶火星的木條伸入一瓶久置的臭氧中，觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．
（5）請(qǐng)談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)臭氧層飛機(jī)的尾氣進(jìn)行處理再排放（寫一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知：將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需要的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g，求生成氯化鉀的質(zhì)量．
（1）小意很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化學(xué)式）的質(zhì)量；
（2）進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量，請(qǐng)你寫出小意計(jì)算KCl的質(zhì)量的過(guò)程；
（3）小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題．請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)．
（4）如何才能更正該題呢？小意和小思認(rèn)為有許多方法，例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”，其他物質(zhì)的質(zhì)量不變，則a的取值范圍為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案