分析 (1)根據(jù)臭氧的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)分子的構(gòu)成、物質(zhì)的組成分析回答;
(3)根據(jù)質(zhì)量相同的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為物質(zhì)質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量的比分析計(jì)算;
(4)根據(jù)臭氧的性質(zhì)分析;
(5)根據(jù)臭氧層的破壞分析保護(hù)的方法.
解答 解:(1)由題意可知:臭氧在常溫下,它是一種有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體,屬于物理性質(zhì);在常溫常壓下,穩(wěn)定性較差,可自行分解為氧氣屬于化學(xué)性質(zhì);臭氧可用消毒、吸收紫外線等屬于用途.
(2)從分子構(gòu)成的角度看,氧氣和臭氧的不同點(diǎn):每個(gè)臭氧分子是由三個(gè)原子構(gòu)成,每個(gè)氧分子是由二個(gè)原子構(gòu)成;它們的組成和結(jié)構(gòu)的不同決定著它們的性質(zhì)不同.“有人認(rèn)為,只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)”,這種說法不正確,例如:臭氧和氧氣的混合物,只含有一種元素,不屬于單質(zhì);
(3)假設(shè)臭氧和氧氣的質(zhì)量為M,質(zhì)量相同的臭氧和氧氣的分子個(gè)數(shù)比=$\frac{M}{32}$:$\frac{M}{48}$=48:32=3:2;
(4)將帶火星的木條伸入一瓶久置的臭氧中,觀察到的現(xiàn)象是:帶火星的木條復(fù)燃.
(5)保護(hù)臭氧層的措施有很多,例如:飛機(jī)的尾氣進(jìn)行處理再排放、使用無氟冰箱等.
故答為:(1)臭氧在常溫下,它是一種有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體;在常溫常壓下,穩(wěn)定性較差,可自行分解為氧氣;消毒,吸收紫外線;(2)每個(gè)臭氧分子是由三個(gè)原子構(gòu)成,每個(gè)氧分子是由二個(gè)原子構(gòu)成;性質(zhì);不正確;(3)3:2;(4)帶火星的木條復(fù)燃;(5)飛機(jī)的尾氣進(jìn)行處理再排放等.
點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從自來水中得到純水可用蒸餾法 | |
B. | 將硬水軟化可用過濾法 | |
C. | 除去冰箱中的異味可用活性炭吸附法 | |
D. | 從食鹽水中得到食鹽可用蒸發(fā)法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 甲烷 | D. | 石灰石 |
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