見圖,如果U型管右升左降,則加入左邊試管的物質(zhì)可能是
 
;如果U型管右降
左升,則加入左邊試管的物質(zhì)可能是
 
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)物理知識中的連通器原理,可知左右液面相平說明容器內(nèi)壓強和外界壓強相等;右邊液面上升,左邊液面下降說明容器內(nèi)壓強增大;右邊液面降低,左邊液面上升了,說明容器內(nèi)壓強減。
解答:解:氫氧化鈉溶于水放出熱量,使容器內(nèi)溫度升高,壓強增大,右邊液面上升,左邊液面下降;硝酸銨溶于水吸熱,使容器內(nèi)溫度降低,氣壓減小,小于外界大氣壓,右邊液面降低,左邊液面上升.
故填:氫氧化鈉;硝酸銨.
點評:要了解物質(zhì)溶于水的過程,知道為什么放熱和吸熱,記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì).常見的溶于水放熱的有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體.常見吸熱的有:硝酸銨.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )
A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中,能大量共存且得到無色溶液的是(  )
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
C、Na2SO4、KNO3、NaOH
D、BaCl2、NaCl、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從如圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處

(1)取用氧化銅粉末用
 

(2)鹽酸存放在
 

(3)過濾用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程.
(1)用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字匱能夠經(jīng)久不變色,其原因是
 

(2)將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃,在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
的原氣體是H2.點燃前應(yīng)
 

(3)CO是一種氣體燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課外活動小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實驗室中稱取樣品12g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g),然后再加入100g稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),稱量,燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為137.6g(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請計算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的
 
性.
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗,洗潔精的作用為
 

③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為
 

④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一學(xué)生設(shè)計如下的實驗方法來分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A,實驗過程如圖,

請回答:
(1)操作1是
 
,B物質(zhì)是
 
;
(2)經(jīng)檢驗,分離得到的兩種固體物質(zhì)中其中一種含有雜質(zhì),其原因是
 
,除去該雜質(zhì)的實驗方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)探究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解也不參加反應(yīng)).隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示.請完成下列計算內(nèi)容:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量是多少?

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