生活中處處有化學．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學的化學知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的
 
性．
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗，洗潔精的作用為
 
．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為
 
．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬銹蝕的條件及其防護,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：金屬與金屬材料
分析：①根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進行分析解答；
②根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析；
③鐵元素是人體需要的微量元素；
④使鐵制品與水和氧氣隔絕，可以防止生銹．
解答：解：①燒菜用的鍋必須導熱性良好，鐵具有良好的導熱性，故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導熱性；
②洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走；
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為：能夠為人體提供鐵元素．
④保持鐵鍋表面潔凈、干燥，涂油等，均可以防止生銹．
故答案為：①導熱； ②乳化作用；  ③提供鐵元素防貧血；   ④保持表面的潔凈和干燥等．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是氧氣的“自述”，正確的是（　�。�
A、我具有助燃性
B、我具有可燃性
C、我能做“保護氣”
D、我不溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為探究金屬的活動性順序，某同學利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗：
實驗一：將鋅片與鐵片分別放入稀鹽酸中；
實驗二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體沉積；
實驗三：將鐵片放入硝酸銀溶液中，鐵片表面有黑色物質(zhì)生成，一段時間后逐漸變?yōu)殂y白色．
（1）由實驗一可判斷出鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
．
（2）要確定上述四種金屬的活動性順序，應補充
 
實驗．
（3）實驗三中發(fā)生的化學反應方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

見圖，如果U型管右升左降，則加入左邊試管的物質(zhì)可能是
 
；如果U型管右降
左升，則加入左邊試管的物質(zhì)可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應原理是（用化學方程式表示）
 
，若有5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦，則可煉鐵
 
 t．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把100克質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸，需加水
 
克，配制時，所需的儀器有
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體，但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻常有異常氣味．將這種異常氣味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含有硝酸的硝酸銀溶液，產(chǎn)生了白色沉淀．根據(jù)上述事實作出下列結(jié)論：①此氧氣不是純凈物而是混合物②此氧氣中至少有一種含氯的物質(zhì) ③在上述反應過程中除生成氧氣外，還生成了其它氣體．上述結(jié)論正確的是
 
（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種無色透明的溶液，只知其中有Ca（NO3）2、AgNO3、K2CO3、BaCl2和鹽酸五種溶液，不使用其他化學試劑，各取少量使它們分別兩兩混合，結(jié)果記錄在下表．其中“-”表示不反應，或無明顯現(xiàn)象，“↑”“↓”表示生成氣體或沉淀物質(zhì)．判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)．
物質(zhì)ABCDE
A-↓-↓-
B↓-↓↓-
C-↓-↑-
D↓↓↑-↓
E---↓-
A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
E是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：
A的主要成分
 
，B的主要成分
 
，X
 
，Y
 
，D
 
．
（2）寫出圖中下列步驟的化學方程式：
②
 
，⑤
 
，⑥
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案