【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液.整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如下圖所示.下列說法正確的是

A. 取a點時溶液,加入鋅粉,有氣體放出 B. b點時,溶液中溶質(zhì)有兩種.

C. c點時,燒杯中固體一定是銅 D. m =12.7

【答案】BD

【解析】A、充分反應后有固體殘留,說明鐵過量,稀硫酸已被反應完,取a點時溶液,加入鋅粉,不會有氣體放出,錯誤;B、t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液剩余的鐵粉會和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,由化學反應方程式Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

56 64

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,溶液的質(zhì)量減小,所以b點時仍然還有硫酸銅溶液,所以b點時溶液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅,正確;

C、c點時,若鐵粉過量燒杯中固體就是鐵和銅,若倒入的硫酸銅過量,固體則為銅,錯誤;D設硫酸完全反應是生成氫氣的質(zhì)量為,參加反應的鐵的質(zhì)量為y,Fe+H2SO4==FeSO4+H2

56 98 2

y 1049%

=0.1g,y=2.8g所以溶液的質(zhì)量為10g+2.8g-0.1g=12.7g。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AH八種物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì),A、BE、F為不同類別的化合物,B、D、G為氧化物,B為常用食品干燥劑,D在常溫下為液態(tài),E為常用洗滌劑,G、H為無色氣體。F為胃酸的主要成分。AB、E放入水中能使酚酞變紅,下圖是它們之間的關系 (部分反應物和產(chǎn)物已省略;“→”表示轉(zhuǎn)化,表示相互反應),請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B______;F_______

(2)固態(tài)物質(zhì)A的俗名為________。

(3)寫出BD反應的化學方程式___________,此反應屬于_____反應(填基本反應類型)。BD的反應_______(放熱吸熱”)。

(4)寫出G→H的化學反應方程式__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵、銅的氧化物能與氫氣、一氧化碳和氨氣(NH3)等具有還原性的氣體反應生成金屬單質(zhì),某研究性學習小組設計實驗進行系列探究。

(-)探究氨氣(NH3)與氧化銅的反應

資料一1

①實驗室常用濃氨水和生石灰混合的方法制取氨氣:CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑。

②堿石灰和濃硫酸是常用的干燥劑,濃硫酸能與氨氣反應

③Cu20是一種紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

(1)小組同學按圖設計組裝好儀器,裝入藥品前應進行的實驗操作是_______

(2)A中錐形瓶內(nèi)發(fā)生的反應為___________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)C中玻璃管內(nèi)氨氣與氧化銅在加熱條件下完全反應生成銅、水和一種氣體單質(zhì)X,反應的化學方程式為___,反應過程中氨氣也可能將氧化銅還原為Cu2O。反應一段時間后,C中固體全部變?yōu)榧t色,取反應后固體少許于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到溶液呈_____說明紅色固體中含有Cu2O,該紅色固體的成分是_____(寫出所有可能)。

(4)氣體X的密度和空氣接近,難溶于水,上圖D處欲用下圖裝置①②③收集較純凈的氣體X

并測其體積,裝置的連接順序是_________.

(二)探究一氧化碳與鐵的氧化物反應

【資料二】

①Fe2O3·xH2O在溫度為110℃時分解為Fe2O3和H2O,FeCO3在282℃時分解為FeO和CO2。

②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

③用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段

階段1:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2

階段2:Fe3O4+CO 3Fe++CO2

階段3:FeO+CO Fe+CO2

(5)已知鐵銹的成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3由此可知:鐵生銹過程中,空氣中的氧氣、水和____都參與了反應.

(6)小組同學將鐵銹在300℃熱分解的產(chǎn)物繼續(xù)分階段升溫,通人CO還原鐵的氧化物。剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示。E點固體的成分是_____.計算圖中G點對應的a的值,寫出計算過程_____。

(7)金屬礦物資源儲量有限且不可再生,為防止鐵制品生銹,可以采取____________的措施。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應過程如下:

請回答:(1)A的化學式__________。

(2)反應②的化學方程式為_____________________________________。

(3)反應③的化學方程式為_______________________________________

(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有__________(填化學式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖所示裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連接好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時間后,白磷燃燒。

(1)不直接加熱卻能點燃白磷,利用的是銅的____性。

(2)說明實驗成功的現(xiàn)象是 ________________。

(3)集氣瓶底的水量不足可能導致實驗失敗,原因是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①________,②________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ________ ,用A、D裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進入導管,采取的措施是________ .使用該組合制取O2的另一化學反應方程式為________

(3)實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ___,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是_____

(4)某興趣小組將新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未見渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:

①可能是錯用了較濃的鹽酸,CO2中混入了較多的氯化氫氣體,為驗證此想法甲同學查閱資料知:氯化氫氣體的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,于是將氣體通入紫色石蕊試液.你認為此方案________(填“是”或“否”)可行.

②可能是生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反應的化學方程式為 __________

(5)下圖是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.用該裝置收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”,下同)處導管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關系密切.

(一)金屬的廣泛應用

(1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_________,寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應的化學方程式_________

(2)高鐵酸鉀是新型凈水劑,化學原理是:4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH,X的化學式是_________

(二)金屬的銹蝕及防護

(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是 _________(填序號).

a. 潮濕空氣中 b. 干燥空氣中 c. 部分浸入食鹽水中

(2)鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化:Fe(OH)2 Fe(OH)3,該反應的化學方程式為_________

(三)鐵銹組成分析測定

(1)鐵銹中一定含F(xiàn)e2O3nH2O,可能含F(xiàn)eCO3(FeCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似)),在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_________(填現(xiàn)象),證明不含F(xiàn)eCO3

(2)另取23.2g只含F(xiàn)e2O3nH2O的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實驗.

【查閱資料】

①濃硫酸具有吸水性,堿石灰能吸收水和二氧化碳氣體.

②在110℃時,F(xiàn)e2O3nH2O完全分解為Fe2O3和H2O.

③500℃時Fe2O3才開始被還原,且溫度不同時產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO(黑色)、Fe.

(3)向裝置中加入鐵銹樣品前,須進行的操作是________

(4)實驗時,先通入CO的目的是 _________

(5)當加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是_________

(6)下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關系圖

回答下列問題

①Fe2O3nH2O中n的值為_________,圖中m的值為_________

②若無裝置D,則所測n的值_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

③700℃以上時,管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學式為_________;

④該裝置有一明顯缺陷,如何改進 _________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識.

(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是  (填寫字母序號,下同);屬于有機合成材料的是   

(2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為   

(3)食用米飯和面食,主要為人體補充的營養(yǎng)素是   

(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有   功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:

(1)溫度為________時,AC物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t1A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,有晶體析出的是_________(填字母代號);

(3)t2時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是________(填字母代號),若要使之達到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入___________g該溶質(zhì)。

(4)A中含有少量B,應用______________法提純。

(5)圖中__________物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似

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