【題目】2017保定市競秀區(qū)模擬)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

1)圖A中鎂帶燃燒后生成固體的質(zhì)量增加了,符合質(zhì)量守恒定律嗎?_____,請說明理由_____________。

2)圖B是實驗室制取氣體的兩個裝置,寫出用a裝置制取二氧化碳的化學反應方程式是_____,證明二氧化碳收集滿的方法是________。b裝置試管口略向下傾斜的原因是____________。

【答案】符合 鎂燃燒后生成氧化鎂,鎂的質(zhì)量與反應的氧氣的質(zhì)量之和與生成的氧化鎂質(zhì)量相等,因此反應后生成的固體質(zhì)量比反應前鎂的質(zhì)量要大 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿 防止冷凝水回流到試管底部引起試管炸裂

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學探究M與銅、鐵的金屬活動性順序。請你和他們一起進行以下探究活動。

(提出問題)M、銅、鐵的金屬活動性順序是怎樣的?

(猜想與假設)猜想一:Fe>Cu>M

猜想二:____________;猜想三:M>Fe>Cu。

(設計與實驗一)小組同學取粗細相同的M絲、銅絲、鐵絲分別插入均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸的試管中,幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________,由此得出結(jié)論:猜想二正確。

(交流與表達)同學們對以上實驗結(jié)論又有疑問,因為它們剛開始實驗時觀察到銅絲和鐵絲表面均無氣泡產(chǎn)生,M表面有少量氣泡,經(jīng)過分析,造成的原因是_____________

(設計與實驗二)為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們?nèi)〈旨毾嗤、打磨干凈?/span>M絲、鐵絲及相關(guān)溶液,又進行了如圖所示的實驗:

1)試管丙中反應的化學方程式為_________。

2)同學們經(jīng)討論后認為利用實驗________組合,也可以得出正確的結(jié)論。

(解釋與結(jié)論)通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。

(評價與反思)實驗結(jié)束后,同學們進行了如下反思。

1)影響金屬與酸發(fā)生置換反應速率快慢的因素有________。

①溫度、诮饘傩再|(zhì)和酸的濃度、鄯磻锝佑|面積

2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù)_______進行判斷(任寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,有關(guān)分析正確的是( )

A. a對應的甲、乙兩種溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t3℃時,甲、乙兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙

C. t2℃時,c點所對應兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙

D. 將t3℃時,甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后,都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),分別取廢液20g,向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液(假設廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應),實驗數(shù)據(jù)見表。請計算:

氫氧化鈉

溶液質(zhì)量/g

硫酸銅溶液質(zhì)量/g

生成沉淀

質(zhì)量/g

第一組

20

50

4.9

第二組

20

100

9.8

第三組

20

150

9.8

1)當氫氧化鈉溶液恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量為_____g

2)該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧氣_________g。

(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示回答下列問題。

1)如圖甲,膠頭滴管中盛有氫氧化鈉溶液,當?shù)渭託溲趸c溶液后,氣球鼓起來,則燒瓶內(nèi)可能是___氣體,發(fā)生反應的化學方程式為_____;如果膠頭滴管滴加的是水,廣口瓶內(nèi)是空氣,要想使氣球鼓起來,則燒瓶內(nèi)盛有的固體試劑可能是______。

2)圖乙所示是某同學設計驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的理由是____。

3)圖丙是測定氧氣含量的實驗,燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)進水的體積遠小于瓶內(nèi)空氣體積的,可能的原因是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關(guān)。

(1)食品包裝中常充N2以防腐.是由于N2的化學性質(zhì)_______。

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

下列食品中富含糖類的是_______(填序號,下同)。

A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜

為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。

(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是__________ 。

A.食用霉變的花生 B.倡導不吸煙空氣 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

(4)已知石蠟的著火點約為190,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280以上時,快速推動活塞,會觀察到燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______(填序號)。

A.移走可燃物 B.隔絕氧氣 C.降低溫度至者火點以下

(5)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞,使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2018石家莊橋西區(qū)一模改編)化學與人類的生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。

1)在金剛石、石墨、③C60三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_______(選填序號,下同),硬度最大的是______

2)元素與身體健康密切相關(guān),人體缺______元素會引起甲狀腺腫大。

3)如圖所示,甲、乙、丙、丁是自來水廠依次凈水的部分過程。乙池中應采取的凈水操作是_______;比較丁池中的水與用戶煮沸過的水硬度大小的方法是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將兩個完全相同的集氣瓶置于天平的左右兩盤,并調(diào)節(jié)天平平衡,然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如圖所示)

回答下列問題:

(1)白磷燃燒時的現(xiàn)象為____________________。

(2)兩者充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾后觀察到天平指針________(選填偏左偏右不偏轉(zhuǎn)”),分析原因____________________________。

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