分析 提出猜想:進行猜想要考慮到反應前后元素種類不變;
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;
(2)根據(jù)題中信息結(jié)合化學方程式的寫法考慮;
(3)實驗探究:點燃可燃性氣體和空氣的混合物容易發(fā)生爆炸;
結(jié)論:根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗結(jié)論;
思維拓展:因為加入金屬鐵有氫氣生成,所以溶液中可能含有酸.
解答 解:鐵粉投入硫酸銅溶液中,反應前含有S、O、H、Cu元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可以得出猜想;
故答案為:質(zhì)量守恒定律;
(1)氧氣具有助燃性,可以通過檢驗氣體的助燃效果進行判斷;
故答案為:用帶火星的木條檢驗,看木條是否復燃;
(2)二氧化硫和氫氧化鈣反應會生成亞硫酸鈣和水;
故答案為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
(3)實驗探究:可燃性的氣體和空氣混合加熱時可能會發(fā)生爆炸,因此先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時爆炸;
故答案為:排出裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時爆炸;
結(jié)論:A裝置中溶液不變渾濁,說明沒有二氧化硫,H2可以使CuO還原成紅色的Cu,故產(chǎn)生的氣體為氫氣;
故答案為:氫氣;
思維拓展:因為有氫氣生成,鐵應該與酸反應產(chǎn)生氫氣,故答案為:酸.
點評 本題主要考查化學實驗的方案設計與評價,在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合所給的知識和學過的知識進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化 | |
B. | 反應前后所屬物質(zhì)類別有4類 | |
C. | 該反應屬于復分解反應 | |
D. | NaCl02中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為45% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 | B. | CuCl2、Ba(OH)2、H2SO4、NaCl | ||
C. | FeCl3、HCl、KOH、NaOH | D. | NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我懼怕潮濕的空氣,在那里我會變得十分難看 | |
B. | 我能夾取許多物質(zhì),但是我不喜歡夾取酸性物質(zhì) | |
C. | 我不愿意夾取物體直接在火上燒,因為我導熱性強 | |
D. | 我可以很方便的夾取物體,因為我是省力杠桿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐 | |
B. | 在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量 | |
C. | 不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油 | |
D. | 禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵欄桿涂上油漆,是為了防止生銹 | |
B. | 熱水器安裝煙筒,是為了防止CO2中毒 | |
C. | 和面時加入小蘇打,是為了饅頭松軟可口 | |
D. | 油鍋著火時蓋上鍋蓋,是為了隔絕空氣 |
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