為了驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性差異，如圖所示取2支試管分別進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是（　�。�
A、蒸餾水B、稀鹽酸
C、酒精水溶液D、蔗糖溶液
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)；前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，可以據(jù)此結(jié)合所給物質(zhì)的行蹤進(jìn)行解答．
解答：解：A、蒸餾水不能和鐵反應(yīng)，也不能和銅反應(yīng)，無(wú)法比較金屬活動(dòng)性．故A錯(cuò)誤；
B、鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不能反應(yīng)，根據(jù)這一現(xiàn)象說(shuō)明鐵比銅活潑．故B正確；
C、酒精的水溶液不能和鐵反應(yīng)，也不能和銅反應(yīng)，無(wú)法比較金屬活動(dòng)性．故C錯(cuò)誤；
D、蔗糖溶液不能和鐵反應(yīng)，也不能和銅反應(yīng)，無(wú)法比較金屬活動(dòng)性．故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的還原性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的
 
性．
（2）工業(yè)上用CO還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是
 
．（填一種即可），并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，既屬于中和反應(yīng)又屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道一些國(guó)家正在試用碳酸水澆灌某些植物，其主要作用是（　　）
A、調(diào)節(jié)土壤的pH，改良酸性土壤
B、促進(jìn)植物的光合作用
C、促進(jìn)植物的早熟
D、在大氣層中形成溫室

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在X+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（　�。�
A、CO
B、CH4
C、CH3OH
D、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用鋁合金代替鋁制鑰匙是利用鋁合金比鋁的（　�。�
A、熔點(diǎn)低B、不易腐蝕
C、硬度大D、密度小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖1所示（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X的化學(xué)式可以是
 
．
②根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中發(fā)生“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式：
 
；
③食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】．
已知醋酸在水中能電離出CH3COO-和H+；2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O．請(qǐng)寫出醋酸與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）①用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．當(dāng)加入熟石灰m g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為
 
（填化學(xué)式）．
②若改用n g氫氧化鈉與相同質(zhì)量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH
 
7．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g．
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．
（4）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水通過(guò)晾曬可獲得粗鹽．某實(shí)驗(yàn)小組找來(lái)一包粗鹽，通過(guò)一些操作后已經(jīng)去除了粗鹽中的難溶性雜質(zhì)．經(jīng)查資料得知其中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì)．為了得到純凈的氯化鈉固體，該小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)操作流程以得到純凈的氯化鈉．
參考的資料：部分鹽的溶解性表（室溫）
陰離子        陽(yáng)離子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl- 溶 溶 溶 溶
SO42- 微溶 溶 溶 不溶
OH- 微溶 溶 不溶 溶
CO32- 不溶 溶 微溶 不溶
（1）在第6步驟中蒸發(fā)時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
 
．
（2）這個(gè)流程設(shè)計(jì)的不合理之處導(dǎo)致了精鹽中混有的雜質(zhì)是
 
，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？（直接寫出具體的操作步驟）
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)之后，該小組成員產(chǎn)生了疑問(wèn)：第②③④步驟中加入的藥品順序可否顛倒？如果可以，直接寫出其他的合理的藥品添加順序．如果不可以，請(qǐng)分別證明．（所加藥品均為溶液狀態(tài)且過(guò)量）

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