【題目】將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中，向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液。如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計算

(1)生成23.3g沉淀時，滴加的Na2SO4溶液中含Na2SO4的質(zhì)量是_____g。

(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

【答案】14.2g 10%

【解析】

1)生成23.3g沉淀時，滴加的Na2SO4溶液中含Na2SO4的質(zhì)量為m

m＝14.2g；

故答案為：14.2g；

(2)設(shè)原混合物中含有BaCl2的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成NaCl的質(zhì)量為y

x＝20.8g；

y＝11.7g；

溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量：(29.1g﹣20.8g)+11.7g＝20g

溶液的質(zhì)量：29.1g+94.2g+100g﹣23.3g＝200g

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝；

答：恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會發(fā)展離不開金屬材料。請根據(jù)圖示回答問題:

(1)如圖是某硬鋁的主要成分，硬鋁屬于_____(填“合金”或¨純金屬”)

(2)將少量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中，觀察到的實驗現(xiàn)象為_____;

(3)將硬鋁粉末加入到盛有硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。請你填空：

①若將所得濾渣放入稀鹽酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)一定含有_____(填寫化學(xué)式)

②若反應(yīng)后所得濾液呈藍(lán)色，則濾渣的成分是_____。(填寫化學(xué)式)

③反應(yīng)后所得濾渣的質(zhì)量_____(選填“大于”“等于”或“小于”)原硬鋁粉末的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進(jìn)行分離主要流程如下：

（1）加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀．試劑A可以選擇_____溶液（填序號）．

a BaCl2 b NaOH c Ca(OH)2

（2）操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯．

（3）控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____（填序號）．

a 溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b 加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH

（4）確認(rèn)固體被洗凈的操作是：向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液，無現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可以獲得很多物質(zhì)，連云港水資源豐富。

(1)通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率等。

①溶解過程中玻璃棒的作用是______。

②過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊，玻璃棒起的作用是______。

③蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是______。

④下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是______(填字母)。

A 食鹽沒有完全溶解即過濾 b 過濾時液面高于濾紙邊緣c 器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

(2)海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。如圖1是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。

①在海水中加入石灰乳后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②上述過程中試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A是(填名稱)______。

(3)2017年5月18日，在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4nH2O)試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章。

①可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，無固定的化學(xué)計量關(guān)系，因此可燃冰屬于______(選填“純凈物”或“混合物”)。

②若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中n=______。

③可燃冰中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品 5g，把 40g 稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì) 不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

105

10

剩余固體的質(zhì)量/g

3.0

1.00

0.75

0.75

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________ 。

（2）求原 40 g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求書寫計算過程））____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）B圖中①的儀器名稱為_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_________，該裝置還應(yīng)作的的一點改進(jìn)是__________，該反應(yīng)的方程式為_________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________，在裝藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______。若用C裝置制取CO2氣體， 在反應(yīng)過程中，使反應(yīng)停止的操作是___________。

（4）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是_________，若用如圖裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“m”或“n”)。

（5）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制得的氫氣不純，常含有水蒸氣和氯化氫氣體。為制取純凈、干燥的氫氣，化學(xué)興趣小組同學(xué)對鋅粒和稀鹽酸制氫氣的裝置進(jìn)行補(bǔ)充和完善，實驗裝置圖如下。請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是________________________________；②I中液體是_________（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知白色固體可能由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該白色固體的組成并測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如下實驗：

(1)取少量白色固體樣品，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液，向濾液中滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象。則原白色粉末中一定不含有____。

(2)取實驗(1)濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀部分溶解，并產(chǎn)生無色氣體。則原白色粉末中一定含有 ______。

(3)為測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們設(shè)計了如下實驗方案：

第②步實驗中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，當(dāng)加入agNaOH溶液時，與NaOH發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是___，加入bgNaOH溶液時產(chǎn)生的沉淀是___；字母m、a、b之間的關(guān)系為：b=___；若b=160，稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ___(寫出過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應(yīng)后，過濾可得到一些固體向該固體中加入少量稀硫酸，有氣體產(chǎn)生下列對該固體的敘述正確的是

一定有鋅一定有鐵一定有銅可能有鋅可能有鐵可能有銅．

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在探究金屬鎂的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水(蒸餾水)的試管中，沒有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。

（提出問題）加熱時鎂條與水發(fā)生反應(yīng)嗎？生成的物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設(shè)）(1)甲同學(xué)認(rèn)為，加熱時應(yīng)該先將蒸餾水煮沸并迅速冷卻，理由是______。

(2)甲同學(xué)認(rèn)為，加熱時鎂和水反應(yīng)生成的氣體是______(選填a H2 b N2)，不選擇另一項的理由是______。

（實驗驗證）乙同學(xué)向加熱的試管中滴入酚酞溶液，溶液顯紅色。

（實驗結(jié)論）(3)鎂在加熱時與水發(fā)生反應(yīng)，因為加熱后溶液中生成了___性物質(zhì)。請根據(jù)分析寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（討論交流）(4)乙同學(xué)將加熱后的試管放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了，出現(xiàn)白色渾濁。在確定酚酞溶液沒有變質(zhì)的情況下，你認(rèn)為溶液中紅色消失的原因可能是__。

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同步練習(xí)冊答案