【題目】自行車(chē)作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。下圖是一款自行車(chē)的示意圖。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_______(填一種即可，下同)；屬于合金的是_____；含有金屬元素的是__________。

(2)當(dāng)今自行車(chē)外形美觀(guān)，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想？_______________________

【答案】 塑料或橡膠 鋼或不銹鋼 鐵 化學(xué)可以提高人類(lèi)生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類(lèi)生活等

【解析】(1)有機(jī)合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠；屬于合金的是鋼或不銹鋼，含有的金屬元素是鐵；(2)化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，化學(xué)可以提高人類(lèi)生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類(lèi)生活等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是___________________。選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，可選用裝置E收集氧氣， 其原因是_________________________，若要收集較純的氧氣，需觀(guān)察到________現(xiàn)象時(shí)，再開(kāi)始收集氣體。

(3)若用下圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)(填“a”或“b”)，檢驗(yàn)氧氣瓶中已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)的使用是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車(chē)的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題。

(1)制造汽車(chē)的材料以鋼鐵為主，鋼是_______的合金；寫(xiě)出在高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。

(2)鋼鐵的防腐是汽車(chē)制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________。

(3)有些汽車(chē)新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下：

回答以下問(wèn)題：

①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_______。

②寫(xiě)出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；該反應(yīng)類(lèi)型屬于___________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是_____________。

(4)家用汽車(chē)和公交車(chē)相比，前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出的污染物的比率大致也是1／5左右。如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人，前者平均為2人，請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面等因素，你的建議是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸溶液中含有H2O分子、H＋和Cl－，要探究是哪一種粒子能使紫色石蕊溶液變成紅色，請(qǐng)觀(guān)察在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論填入下表。

滴加紫色石蕊溶液后的現(xiàn)象

結(jié)論

第1孔

孔中溶液仍為紫色

水分子_________________

第2孔

____________________

_______________________

第3孔、第4孔

____________________

_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示：

(1)操作①用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________、_________。

(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是______。

(3)小明取少量的液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是___水。操作③是_________，經(jīng)過(guò)操作③以后得到純凈水。

(4)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。通電后正極產(chǎn)生的氣體是________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_______。水通電后發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為___________________，得出結(jié)論：水是由____________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息(如下圖所示)，回答問(wèn)題：

鎂原子的質(zhì)子數(shù)為____________，鎂離子符號(hào)為 ______，寫(xiě)出僅由鎂元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學(xué)式_________。

(2)根據(jù)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖所示)，回答問(wèn)題:

①原子A中的x=_______；②以上四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子是_______(填字母序號(hào)，下同)，C和___________屬于同種元素的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)9班化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量鹽酸加入到12.5g水垢中， 產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

(1)從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是________g。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________.?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯。在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4克鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入（ ）

A. 8.4 g鋁 B. 8.4 g氧化鈣

C. 8.4 g鋅 D. 8.4 g碳酸鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案