3.我們的生活中離不開空氣.
(1)空氣是,其成分中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計算約占空氣含量的21%(填百分數(shù)).
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:少開私家車或植樹造林等.

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;防止空氣污染,是我們每個人的責任,減少空氣污染的建議有:少開私家車或植樹造林等.

解答 解:(1)空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;故答案為:混合物;氧氣;21%;
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責任,減少空氣污染的建議有:少開私家車或植樹造林等;故答案為:少開私家車或植樹造林等;

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.煤的綜合利用有利于保護自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展.

(1)由煤的結(jié)構(gòu)片段可知:煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有N(填元素符號).
(2)煤的焦化屬于化學變化;焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵,高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥,區(qū)分(NH42SO4和K2SO4兩種化肥可選用的試劑是C(填對應選項的字母).
A.氯化鋇        B.鹽酸       C.熟石灰
(3)煤的氣化過程中主要反應是碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料,其中一種是單質(zhì),該單質(zhì)是氫氣.
(4)提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源,寫出一種提高煤的燃燒效率的方法:將煤粉碎成煤粉后燃燒.煤中加入適量石灰石燃燒,可發(fā)生反應:2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石對環(huán)境的意義是減少二氧化硫的排放,減少酸雨的產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.人類需要的大部分能量都是由化學反應得到的,下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是( 。
A.乙醇B.C.石油D.天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有大理石120g,經(jīng)高溫煅燒后總質(zhì)量減少了44g.
(1)生成氣體的質(zhì)量是g
(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的文字表達式:
(1)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
 (3)電解水:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下表列出了一些食物的近似pH,其中顯堿性的是( 。
蘋果葡萄牛奶雞蛋清
2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.6-8.0
A.雞蛋清B.牛奶C.葡萄D.蘋果

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.250克碳酸鈣與足量的鹽酸反應,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
提示:化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從A、熟石灰;B、純堿;C、生石灰;D、硫酸銅;E、濃硫酸;F、鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號和化學用語填空.
(1)能與酸發(fā)生中和反應的物質(zhì)是A;化學方程式是2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
(2)目前市場上有一種食品“急速及食”里面有一種物質(zhì)與水作用放熱的是C;
(3)我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中制的“堿”是指純堿,它的化學式為Na2CO3,它和鹽酸反應化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)用于檢驗水的物質(zhì)是D
(5)常用于干燥氫氣、氧氣、二氧化碳氣體的物質(zhì)是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用發(fā)生裝置B(填字母序號),反應的化學方程為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗滿方法將帶火星的木條平放在b管口處,木條復燃,證明氧氣滿了.
(2)欲使用裝置D用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置D用排水法收集氧氣,并測定收集到的氧氣的體積,應先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入,還需要用到的儀器是量筒.
(3)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置E(填字母序號).
(4)如圖F,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,冒出大量的白煙,放出熱,而瓶底預先放入少量水的目的是防止污染空氣.

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