16．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，淮安市某學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示．
 糖類(lèi)蛋白質(zhì)  脂肪 鈣鋅 鐵 維生素 
 3890kJ48g  30g 480mg6mg  4mg24mg 
（1）表中能夠?yàn)槿梭w提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪；
（2）下列食物中富含淀粉的是ad；（填序號(hào)）
      a．土豆          b．牛奶          c．豆油          d．米飯
（3）缺鋅（填元素名稱(chēng)）可能導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育停滯，智力低下．
（4）材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大，下列屬于無(wú)機(jī)材料的是ad（填序號(hào)）．
      a．鎂鋁合金          b．聚乙烯          c．機(jī)動(dòng)車(chē)輪胎          d．玻璃          e．碳纖維．

分析 （1）根據(jù)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)是為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪能為人體提供能量；
②人體缺少鈣元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病；
（2）A、土豆中含有豐富的淀粉；
B、牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)；
C、豆油中含有豐富的油脂；
D、米飯中含有豐富的淀粉．
（3）缺鋅可能導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育停滯，智力低下；
（4）a．鎂鋁合金屬于金屬材料；①b．聚乙烯屬于有機(jī)材料；c．機(jī)動(dòng)車(chē)的輪胎，是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬有機(jī)合成材料；d．玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；e．碳纖維是由有機(jī)纖維經(jīng)碳化及石墨化處理而得到的微晶石墨材，是復(fù)合材料；
故答案為：（1）糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪；（2）ad；（3）鋅；（4）ad．

點(diǎn)評(píng) “吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類(lèi)普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素、常見(jiàn)材料的分類(lèi)，告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鑒別氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水的四組方案，一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料．燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g，向其中加入水168.8g后充分?jǐn)嚢�，使混合物中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐漸加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中不飽和溶液的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A→B可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體繼續(xù)溶解，或產(chǎn)生氣泡（只寫(xiě)一條）．
（2）當(dāng)?shù)稳胂←}酸至B點(diǎn)時(shí)，求此時(shí)燒杯中所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+． ②3個(gè)氨氣分子3NH3．
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①造成“溫室效應(yīng)”的化合物是CO2（合理即可）．
②實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色；
（2）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
（3）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)植物的新陳代謝過(guò)程中有物質(zhì)的緩慢氧化
B．鐵在潮濕的空氣中易生銹，表面噴漆可以防銹
C．在常溫下能導(dǎo)電的固體物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
D．綠色植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)與人類(lèi)生活密切相關(guān)．
（1）廚房中的下列物品（如圖1），所使用的主要材料屬于金屬材料的是C（填字母，下同），屬于有機(jī)合成材料的是A．
（2）下列食物中（如圖2），能提供大量蛋白質(zhì)的是B（填字母）．
（3）廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是食醋．
（4）良好的家具環(huán)境帶來(lái)美好的生活，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B（填字母）．
A．清除可燃物        B．使燃燒物與氧氣隔絕        C．降低燃燒物的著火點(diǎn)
（5）隨著汽車(chē)數(shù)量的增加，交通污染也備受社會(huì)的廣泛關(guān)注，現(xiàn)在我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車(chē)的燃料，以減少污染物的排放．請(qǐng)你寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．太浮山生長(zhǎng)著許多野生毛竹，同學(xué)們對(duì)竹子竹節(jié)中的氣體成分很感興趣，展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）收集竹節(jié)中的氣體．A組小華的取氣方法：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
B組小剛的取氣方法：可用注射器從竹子中抽取氣體．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
  向所取氣體中加入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁 （用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）測(cè)定竹節(jié)氣體中氧氣的含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)如圖所示的方案一和方案二，來(lái)測(cè)定氧氣含量．

【反思與評(píng)價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是能使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)
b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二，原因是方案一中，盛有燃燒紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)，會(huì)導(dǎo)致部分空氣膨脹逸出．
c．經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是部分二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C＜B＜A．
（2）如果A中混有少量的B，要提純A，可采用的方法為降溫結(jié)晶．
（3）t2℃時(shí)，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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