填寫化學式或名稱，并指出類別：（酸、堿、鹽、氧化物）
名稱生石灰
 
硝酸碳酸
 
化學式
 
Ba（OH）2
 
 
NH4NO3
類別
 
 
酸酸
 
考點：化學式的書寫及意義,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零；由各物質的元素組成，結合單質、氧化物、酸、堿、鹽的概念確定其類別．
解答：解：生石灰是氧化鈣的俗稱，其中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，故化學式為：CaO，屬一種由兩種元素組成且其中有一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物；
Ba（OH）2讀作氫氧化鋇，是由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物，屬于堿；
硝酸中，氫元素顯+1價，硝酸根顯-1價，故化學式為：HNO3；
碳酸中，氫元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故化學式為：H2CO3；
NH4NO3讀作硝酸銨，是一種有銨根離子和酸根離子構成的化合物，屬于鹽．
故答案為：
名稱生石灰氫氧化鋇硝酸碳酸硝酸銨
化學式CaOBa（OH）2HNO3H2CO3NH4NO3
類別氧化物堿酸酸鹽
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法，抓住氧化物、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

配制50g 5%的氯化鈉溶液按以下操作順序進行．
請回答下列問題：
（1）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 

（2）操作B中稱取氯化鈉的質量為
 
 g，稱量時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應
 

A．增加適量氯化鈉固體   B．減少適量氯化鈉固體   C．調節(jié)游碼   D．添加砝碼
（3）量水時，量筒必須放平，視線與液體的
 
保持水平．     
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
 
   
 （5）圖中沒有，但在實驗過程中還需用到的一件儀器是
 
  
（6）配制好50g 5%的氯化鈉溶液后．經(jīng)檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有下列中的
 
（填序號）． ①氯化鈉固體不純  ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片  ③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用H、Na、C、O四種元素，寫出組成下列物質的化學式：
（1）金屬氧化物
 
．（2）非金屬氧化物
 
．（3）酸
 
．（4）堿
 
．（5）鹽
 
．（6）非金屬單質
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氮肥多呈白色固體（氨水為液體），并有一定的氣味，都含有
 
元素．
氮肥種類：尿素、氨水、銨鹽氮肥、硝酸鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關物質的轉化關系．其中A是由兩種元素組成的純凈物，B、C、E、F都是初中常見的無色、無味的純凈氣體．請回答下列問題：

（1）物質F的類別是
 
，使G溶液呈現(xiàn)淺綠色的離子符號為
 
．
（2）化學反應②的基本類型是
 
．
（3）寫出符合反應①的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

咖喱是一種烹飪輔料．若白襯衣上撒上咖喱汁，用普通肥皂水洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變成紅色，浸泡在水中后紅色又變成黃色．據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學性質的試劑是（　�。�
A、活性炭B、石蕊試液
C、氯化鈉溶液D、鐵粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

善于歸納和總結，利于提高素質和能力．下列歸納完全正確的是（　　）
A物質的檢驗B物質的鑒別
①氧氣帶火星的木條
②二氧化碳燃著的木條		①硬水和蒸餾水--肥皂水
②化纖布料和羊毛布料灼燒--聞氣味
C物質的除雜D物質的制備
①二氧化碳（一氧化碳）點燃
②鐵（銅）氯化銅溶液		①生石灰高溫煅燒熟石灰
②氫氣鋅粒和稀硝酸
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列方框中，能正確表示2H意義的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖熔化，接著看到熔化的物質呈現(xiàn)棕色，最后有黑色殘渣，請你判斷整個實驗屬于（　　）
A、研究白糖的結構
B、研究白糖的用途
C、研究白糖的變化
D、研究白糖的制法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案