Question

13．自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”．
（1）若“”表示一個(gè)甲烷分子，則“”表示C（填寫化學(xué)符號(hào)），甲烷中各元素的質(zhì)量比為C：H=3：1．
（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B（用圖中的字母表示），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）由甲烷的微觀構(gòu)成來分析；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析；根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答．

解答 解：（1）由“”甲烷的微觀構(gòu)成可知甲烷的化學(xué)式為CH₄；故“”表示碳原子，甲烷中各元素的質(zhì)量比為：C：H=12：4=3：1；
故填：C；C：H=3：1；
（2）由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合生成其他物質(zhì)的過程，所以，水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成以一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，在圖中化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B；故填：C→A→B；
電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．故填：2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用微觀示意圖，根據(jù)分子是由原子構(gòu)成等知識(shí)，進(jìn)行整合知識(shí)、處理問題的能力．