分析 (1)根據(jù)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鋅、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素分析;
(2)根據(jù)洗滌劑的乳化作用分析;
(3)根據(jù)溶液的均一性分析;
(4)根據(jù)微粒的特性分析;
(5)根據(jù)燃燒的條件分析;
解答 解:(1)強化加鐵醬油,這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).故填:元素;
(2)餐具上的油污可以用洗滌劑洗掉,是因為洗滌劑具有乳化作用,故填:乳化;
(3)因為溶液具有均一性,故取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;故填:均一;
(4)由于分子在不斷運動,這是造成吸食“二手煙”的主要原因,故填:分子在不斷的運動;
(5)孔明燈能使可燃物溫度達(dá)到著火點而引發(fā)燃燒.故選:C;
點評 本題涉及到多種生活常識,同時也要求學(xué)生掌握多方面知識才能解答,體現(xiàn)了化學(xué)來源與生活,也服務(wù)與生活的理念,可讓學(xué)生體驗到所學(xué)可為所用,學(xué)之樂趣無窮.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Cl- | SO42- | CO32- | |
K+ | ① | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | ② | 不 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | |
B. | ![]() | |
C. | ![]() | |
D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實驗 | |
B. | 油鍋著火,迅速蓋上鍋蓋滅火 | |
C. | 用煮沸法將硬水軟化 | |
D. | 常用鋼絲球洗刷鋁鍋,使之光亮、耐用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S元素的化合價→H2S−−S−−SO2S元素的化合價由高到低 | |
B. | 在水中的溶解性(20℃)→_{在水中的溶解性由強到弱(20)℃}^{蔗糖-氫氧化鈣-碳酸鈣} | |
C. | 地殼中元素的含量→_{地殼中元素的含量由高到低}^{Al-Si-Fe} | |
D. | 相對分子質(zhì)量大小→_{化合物相對分子質(zhì)量由大到小}^{NO-NO_{2}-N_{2}O_{3}} |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t3℃時,將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�,可采取升溫的方�?/td> | |
B. | t2℃時,甲和乙的溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
C. | t1℃時,將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出甲的質(zhì)量大 | |
D. | 分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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