科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學4.2水的變化同步練習題 題型:填空題
下圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答:
(1)電解水時,將________轉化為化學能;
(2)氣體a為________;
(3)實驗室檢驗氣體b的方法是________。
電能氫氣把帶火星的木條放入試管看是否復燃 【解析】 (1)電解水是將電能轉化為化學能,因為電解時外界提供了電能,根據(jù)能量守恒定律,電能轉化為H2和O2中的化學能; (2)根據(jù)“正氧負氫,氫二氧一”,結合圖示可推出:由于a中氣體體積較多,且a試管中的電極連接的是電池的負極,所以應該是氫氣;b試管中氣體體積少,且B試管中電極連接的是電池的正極,所以應該是氧氣; (3)由于氧氣具...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省大同市校2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
打火機的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有關丁烷的說法不正確的是
A. 從性質上看:丁烷具有可燃性
B. 從結構上看:丁烷分子由4個碳原子和10個氫原子構成
C. 從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D. 從變化上看:丁烷完全燃燒會有水生成
B 【解析】 A、物質的性質決定物質的用途,丁烷是打火機的主要燃料,可見它能燃燒具有可燃性,故A正確;B、丁烷是由丁烷分子構成的,每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構成,故B錯誤;C、根據(jù)丁烷 (C4H10)化學式可知,它由碳、氫兩種元素組成,故C正確;D、根據(jù)丁烷 (C4H10)化學式可知,丁烷是由碳氫兩種元素組成,燃燒是物質與氧氣反應,根據(jù)質量守恒定律,生成物一般為二氧化碳和...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
伽利略說:“一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。以下推理正確的是( 。
A. 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定,所以稀有氣體可用作保護氣
B. 酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨
C. H2O和H2O2的組成元素相同,所以二者的化學性質相同
D. 燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制三個條件
A 【解析】 A、稀有氣體的化學性質穩(wěn)定,所以稀有氣體可用作保護氣,故A正確;B、酸雨是pH小于5.6的雨水,故B錯誤;C、H2O和H2O2的組成元素相同,但它們的分子結構不同,所以二者的化學性質不同,故C錯誤;D、燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度達到著火點,滅火只需破壞其中一個條件即可,故D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列操作能達到目的是( 。
A. 稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B. 溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度
C. 用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度
D. 蒸發(fā)操作中,當蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
D 【解析】 A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯誤;B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化鈉的溶解度,錯誤;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使酸...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗 過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標記. 第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為總容積的1/5.
請回答下列問題:
(1)小明實驗過程可以觀察到的現(xiàn)象______。
(2)上面的實驗同時證明了氮氣有______的化學性質。
(3)該實驗能否將紅磷換成木炭粉,說明理由(請用文字表達式說明)______, 若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水,實驗就可以成功,請問氫氧化鈉溶液的作用
_____。
(4)小明實驗反思后,提出了改進方法(如右圖),你認為改進后的優(yōu)點是______。
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,松開彈簧夾后,水沿導管進入集氣瓶中,進入的水的體積約占總容積的 1/5。不可燃,不助燃碳+氧氣二氧化碳吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體環(huán)保,誤差小 【解析】 本題考查了空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗完成后紅磷有剩余,而瓶內(nèi)剩余的氣體主要為氮氣,由此可推斷得到氮氣不能燃燒也不支持燃燒的化學性質;對比改進行前后的兩種探究裝置,可發(fā)現(xiàn)改進后不需要點燃紅磷后再將燃燒匙伸入瓶中...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com