請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱.a(chǎn)是
 

(2)若實驗室制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空氣,難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號).請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)甲烷是密度小于空氣,難溶于水的氣體,據(jù)此可確定收集裝置;實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置.
解答:解:(1)儀器a是酒精燈.
(2)在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;甲烷是密度小于空氣,難溶于水的氣體,可選用D或E收集.甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:(1)酒精燈;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)AD或AE,CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
點評:本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是(  )

(說明:一種小球代表一種元素的原子)
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物
B、化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實驗裝置探究氣體制取,請回答下列問題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e
 
,f
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是
 

(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
.觀察圖C裝置,氣體制取處于
 
(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)方程式為
 
.若用D裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從
 
(填g或h)通入.
(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實驗
 
(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件.

(1)某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同)
 
;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是
 

(3)“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化.圖甲與圖乙所示實驗相比,
 
(選填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在質(zhì)量都是50克的五杯水中分別加入30克、40克、50克、60克、70克硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢韬螅瑸V去未溶解的硝酸鉀.加入的硝酸鉀質(zhì)量與相應(yīng)所得溶液的質(zhì)量數(shù)據(jù)見下表:
加入的硝酸鉀質(zhì)量/克3040506070
所得溶液的質(zhì)量/克8090100105105
則該溫度下硝酸鉀的溶解度是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗正確的是( 。
A、圖①實驗室制取氧氣
B、圖②用托盤天平稱量12.25g固體
C、圖③用干燥的燒杯可以檢驗蠟燭燃燒生成水珠
D、圖④實驗室制取一瓶純凈的氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)
 
;
(2)分解反應(yīng)
 
;
(3)置換反應(yīng)
 
;
(4)復(fù)分解反應(yīng)
 

(5)不屬于(1)、(2)、(3)、(4)反應(yīng)類型的氧化反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖象分別表示 四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中錯誤的是( 。
A、
向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體
B、
相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入到足量的等濃度的稀硫酸中
C、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D、
一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法中錯誤的是( 。 
①CO2 ②Fe2+
+2
Cu
SO4 ④O2-⑤H2O.
A、表示分子個數(shù)的是①
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是②④
C、表示化合價數(shù)值的是③
D、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①⑤

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