分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:(1)金屬片打磨主要是除去表面的銹,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)將鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵能將銅置換出來,鐵片表面的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成;
(3)將銅片插入硝酸銀溶液中能發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;
(4)A.將Fe、Ag分別加入Cu(NO3)2溶液中,鐵能與硝酸銅反應(yīng),銀不能與硝酸銅反應(yīng),經(jīng)過兩步反應(yīng)即可比較金屬的活動性;
B.將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中,鐵、銅都能與硝酸銀反應(yīng),能說明鐵、銅的活動性大于銀,但不能比較鐵、銅的活動性,經(jīng)過兩步反應(yīng)不可比較金屬的活動性;
C.將鐵分別加入別CuSO4、AgNO3溶液中,鐵與CuSO4、AgNO3都能反應(yīng),能說明鐵的活動性大于銅、銀但不能比較銅、銀的活動性,經(jīng)過兩步反應(yīng)不可比較金屬的活動性;
D、將能Fe、Cu、Ag分別加入HCl溶液中,鐵能反應(yīng),銅、銀不反應(yīng),能說明鐵的活動性大于銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性,經(jīng)過兩步反應(yīng)不可比較金屬的活動性;
E.將Cu、Ag鐵分別加入別FeSO4溶液中,都不能反應(yīng),能說明鐵的活動性大于銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性,經(jīng)過兩步反應(yīng)不可比較金屬的活動性;
F.將Cu分別FeSO4、AgNO3溶液中,銅與硫酸亞鐵不反應(yīng)反應(yīng),銅能與硝酸銀反應(yīng),經(jīng)過兩步反應(yīng)即可比較金屬的活動性.
故答為:(1)物理;(2)有紅色物質(zhì)生成;(3)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;(4)BCDE.
點評 本題主要考查了金屬的性質(zhì),熟悉金屬活動性順序表理解其應(yīng)用是解答本題基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因為構(gòu)成它們的原子不同 | |
B. | 劃火柴時火柴梗向上,火焰會熄滅,這是因為火柴梗接觸不到氧氣 | |
C. | 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且更加耐用 | |
D. | 含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅在空氣中受熱:Cu+O2=2CuO | |
B. | 用石灰水刷墻,墻壁逐漸變白變硬:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O | |
C. | 正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3 | |
D. | 除去銅粉中少量的鐵粉:3Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子之間有間隔 | B. | 分子在不斷運動 | C. | 分子很小 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨 | B. | 溫室效應(yīng) | C. | 霧霾天氣 | D. | 臭氧空洞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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