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暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.若將淡黃色的粉末F放在空氣中點燃,產生淡蘭色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體G.
(1)寫出各物質的名稱:
A
 
;B
 
; C
 
; D
 
;E
 
; F
 
; G
 

(2)用文字表達式表示有關的化學反應,并指出所屬的反應類型:
 
;
 
;
 
;
 

(3)C是過氧化氫反應中的
 

(4)①甲同學用A固體在加熱的條件下做實驗時,結果試管破裂了.請你分析試管破裂的原因:
 
 

②乙同學取一段細鐵絲,在D中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果集氣瓶底部炸裂,請分析原因.
 
考點:物質的鑒別、推斷,氧氣的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以D為氧氣,E為四氧化三鐵,暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B、C、D,結合實驗室制取氧氣的方法和藥品,可知A為高錳酸鉀,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出氧氣,C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,C起催化作用,所以C為二氧化錳,B為錳酸鉀,結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E,所以D為氧氣,E為四氧化三鐵,暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B、C、D,結合實驗室制取氧氣的方法和藥品,可知A為高錳酸鉀,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出氧氣,C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,C起催化作用,所以C為二氧化錳,B為錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣和水,二氧化錳的質量和化學性質在反應前后不變,鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,硫和氧氣在點燃的條件下生成有刺激性氣味的二氧化硫,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,C是二氧化錳,D是氧氣,E是四氧化三鐵,F(xiàn)是硫,G是二氧化硫;
(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應滿足分解反應一變多的條件,屬于分解反應,文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (分解反應);
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應滿足分解反應一變多的條件,屬于分解反應,文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣 (分解反應);
③鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,該反應滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應,化學方程式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵(化合反應);
④硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,該反應滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應,化學方程式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫(化合反應);
(2)C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,滿足催化劑的定義,屬于該反應的催化劑;
(3)玻璃是熱的不良導體,在加熱時試管破裂,應該是受熱不均造成的,主要的原因有:試管外壁有水,試管口沒有向下傾斜,加熱前沒有預熱等;
(3)鐵絲燃燒時產生大量的熱,集氣瓶底部需要放少量的水或細沙,玻璃是熱的不良導體,集氣瓶底部炸裂,主要是受熱不均造成的,原因是:集氣瓶底部沒有放少量水或細沙.
故答案為:(1)高錳酸鉀;錳酸鉀;二氧化錳;氧氣;四氧化三鐵;硫;二氧化硫;
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣、分解反應;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵、化合反應;硫+氧氣
點燃
二氧化硫、化合反應;
(3)催化劑;
(4)試管口沒有向下傾斜、加熱試管前沒有預熱,集氣瓶底部沒有放少量水或細沙.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
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如圖是小明配制100g質量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖
 
 g.
(2)上圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 

(3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 
 
 
 
 

(4)操作中應選用
 
mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);如果其它操作正確,量水時俯視,最終所得溶液的溶質質量分數(shù)
 
18.5%(用“>”、“<”“=”填空)

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在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空.
(1)能直接構成純凈物的是
 
 
;
(2)
 
 是保持物質化學性質的最小粒子;
(3)化學變化中的最小粒子是
 
;
(4)帶正電荷的是
 
、
 
;
(5)帶負電荷的是
 
;
(6)不顯電性的是
 
、
 
、
 
;
(7)在同一原子中數(shù)目相等的是
 
、
 
;
(8)決定相對原子質量大小的是
 
 數(shù)和
 
 數(shù).

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啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進入人體血液中,科學實驗表明,當乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時,便會影響人的駕車或操作機器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血.回答下列問題:
(1)乙醇中含有
 
種元素.
(2)乙醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是
 

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根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中用來收集氣體的儀器名稱
 
,用來加熱的儀器名稱
 

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A.分解過氧化氫溶液  B.加熱高錳酸鉀  C.分離液態(tài)空氣
(3)在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.請寫出該反應的文字表達式
 
,在反應中二氧化錳起
 
,所選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣用
 
.若用一種暗紫色固體來制取氧氣,檢查該裝置氣密性的方法是
 

(4)用排水集氣法收集的氧氣不純,可能的原因有哪些?(一條即可)
 

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化學知識與生活聯(lián)系密切.請從C、H、O、N、Na、Cl、S這些元素中選擇,寫出符合下列要求一些物質的化學式.
(1)家庭制作饅頭添加的一種“堿性”物質
 
 
(2)胃液中的主要成份
 

(3)腌制魚肉等常用的調味品
 
        
(4)能夠除去冰箱異味
 

(5)大量排放可導致酸雨的一種氣體
 
   
(6)一種常見的液態(tài)氮肥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素,生活中
 
區(qū)分硬水和軟水,為降低硬度,可采用的方法是
 

(3)自來水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質”或“混合物”或“氧化物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

①2個硫酸根離子
 

②2H2O的含義為
 

③+2價的鎂元素
 

④地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學式
 

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