今年4月20日四川雅安地震后，為了預(yù)防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）亞氯酸鈉中Cl元素的化合價是
 
．
（2）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量是
 
．
（3）亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為
 
．
考點：有關(guān)元素化合價的計算,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行解答．
（2）依據(jù)相對分子質(zhì)量等于各元素原子相對原子質(zhì)量之和分析解答．
（3）依據(jù)元素的質(zhì)量比等于其相對原子質(zhì)量和的比分析判斷．
解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設(shè)亞氯酸鈉（NaClO2）中氯元素的化合價為x，則：（+1）+x+（-2）×2=0，解答x=+3．
（2）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量是23+35.5+16×2=90.5；
（3）由于元素的質(zhì)量比等于其相對原子質(zhì)量和的比，所以亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為23：35.5：16×2=46：71：64；
故填：（1）+3；（2）90.5；（3）46：71：64．
點評：此題是有關(guān)化學(xué)式意義及應(yīng)用的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)式相關(guān)的基本計算和溶液的基本計算，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出它們的名稱
A：
 
 B：
 
 C：
 
 D：
 
E：
 
 F：
 
．
（2）黑色粉末B是A的分解反應(yīng)中的
 
劑．
（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式：
①無味液體A加入少量黑色粉末B，產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)：
 
．
②金屬E在氣體C中劇烈燃燒，火星四射的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

春暖花開季節(jié)，未進公園就能聞到怡人的花香味，這一現(xiàn)象說明（　　）
A、分子在不停地運動
B、分子分裂成原子
C、分子很大
D、分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用H2O2制取氧氣時，化學(xué)方程式為
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），所加入二氧化錳的作用是
 
，實驗結(jié)束后，分離出該黑色固體的操作有過濾、
 
、干燥．
（3）選用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（4）選用E裝置收集氧氣的原因是
 
．
（5）取53.2g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：
①參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．（請將計算過程書寫在答題紙上）
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（計算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Y2 BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)體材料．該化合物中Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-3，則銅元素化合價為（　�。�
A、0B、+1C、+2D、+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位的正電荷
B、2H+：2個氫原子
C、2H：2個氫元素
D、
+2
Ca
O：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時，回憶老師做的以下四個演示實驗：

（1）在實驗Ⅰ中，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
他觀察到的現(xiàn)象是：
 
（填序號）； 
a．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 b．氣球先變大后變小，甚至縮進玻璃管中 c．待錐形瓶冷卻后，天平仍然保持平衡  d．待錐形瓶冷卻后，天平指針向右偏  e．待錐形瓶冷卻后，天平指針向左偏
（2）在實驗Ⅱ中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是
 
該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 


（3）在實驗Ⅲ結(jié)束后，天平指針向右偏，他認(rèn)為此變化不平衡的原因是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（4）在實驗Ⅳ中，夾鎂條的儀器是
 
，觀察到有大量的白煙逸出，此白煙的成分是
 
（寫化學(xué)式）．若有4.8g鎂條完全燃燒，需氧氣的質(zhì)量為
 
g，生成的物質(zhì)質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）為了節(jié)能減排，實驗室制取氧氣應(yīng)選擇的方法是（寫化學(xué)方程式）
 
；
（4）已知實驗室用碳酸鈣固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣的密度，則實驗室制取二氧化碳應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，其依據(jù)是
 
，收集裝置是
 
（填序號）；
（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因是
 
（寫一個）．

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同步練習(xí)冊答案