13.欲探究一固體粉末狀混合物A的成分,已知其中可能含有FeCl3、Fe(NO33、BaCO3、NH4NO3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體E的化學(xué)式為NH3
(2)在混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)BaCO3、NH4NO3
(3)溶液G中存在的金屬陽離子為(寫離子符號(hào))Na+
(4)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、Fe(NO33,得此結(jié)論的理由因D是黃色溶液,此溶液一定存在Fe3+,在FeCl3與Fe(NO33的溶液中均含F(xiàn)e3+,且都不與稀硫酸反應(yīng),所以不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況.
(5)要確定(4)中物質(zhì)存在的情況,取無色溶液G進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論取少量溶液G于試管中,加入少許硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中一定含有FeCl3,可能含有Fe(NO33;如果沒有白色沉淀,則樣品中不含F(xiàn)eCl3,就一定含有Fe(NO33

分析 根據(jù)四種物質(zhì)加稀硫酸產(chǎn)生氣體B,它和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,則可知?dú)怏w是碳酸根離子與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳;黃色溶液D中一定含有鐵離子,則不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況;混合物A加入氫氧化鈉溶液生成使石蕊溶液變藍(lán)的氣體,則推測(cè)為固體中的NH4NO3能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣;Fe離子能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色的沉淀,據(jù)此推斷完成相關(guān)的問題.

解答 解:根據(jù)題意,找出突破口“它和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀”,“黃色溶液D中一定含有鐵離子”,“混合物A加入氫氧化鈉溶液生成使石蕊溶液變藍(lán)的氣體”,則推測(cè)為堿性氣體氨氣.根據(jù)混合物A加稀硫酸產(chǎn)生氣體B,它和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,則可知?dú)怏w是碳酸根離子與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,則一定含有BaCO3;黃色溶液D中一定含有鐵離子,則不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況;混合物A加入氫氧化鈉溶液生成使石蕊溶液變藍(lán)的氣體,則推測(cè)為固體中的NH4NO3能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,則:
(1)氣體E的化學(xué)式為 NH3
(2)在混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是 BaCO3、NH4NO3
(3)溶液G中存在的金屬陽離子為Na+
(4)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是 FeCl3、Fe(NO33,得此結(jié)論的理由是因D是黃色溶液,此溶液一定存在Fe3+,在FeCl3與Fe(NO33的溶液中均含F(xiàn)e3+,且都不與稀硫酸反應(yīng),所以不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況.
(5)要確定(4)中物質(zhì)存在的情況,取無色溶液G進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:取少量溶液G于試管中,加入少許硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中一定含有FeCl3,可能含有Fe(NO33;如果沒有白色沉淀,則樣品中不含F(xiàn)eCl3,就一定含有Fe(NO33
故答案為:
(1)NH3;(2)BaCO3、NH4NO3;(3)Na+;
(4)FeCl3、Fe(NO33,因D是黃色溶液,此溶液一定存在Fe3+,在FeCl3與Fe(NO33的溶液中均含F(xiàn)e3+,且都不與稀硫酸反應(yīng),所以不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況.
(5)取少量溶液G于試管中,加入少許硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中一定含有FeCl3,可能含有Fe(NO33;如果沒有白色沉淀,則樣品中不含F(xiàn)eCl3,就一定含有Fe(NO33

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)混合物組成的探究,可以依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)的性質(zhì)及產(chǎn)生的現(xiàn)象作為推斷的突破口,但對(duì)于不能確定的物質(zhì)是推斷是該題的難點(diǎn),需要從特殊的離子進(jìn)行分析得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過濾裝置圖.
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a漏斗,b燒杯.
(2)圖中明顯缺少一種玻璃儀器,請(qǐng)寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱是玻璃棒,其作用引流.
(3)過濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器,這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是攪動(dòng)散熱,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺.
(4)某同學(xué)過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請(qǐng)你再寫出一種造成濾液渾濁的原因?yàn)V紙破損.
(5)“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是:稱量粗鹽、溶解、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽、計(jì)算.
稱取5.0g粗鹽,最終得到4.0g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是80%.(用百分?jǐn)?shù)表示)
(6)各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下:
組別1234
產(chǎn)率75%83%88%72%
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)偏低偏高偏高偏低
下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析,正確的是AC(填編號(hào)).
A、第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組:蒸發(fā)時(shí),有固體物質(zhì)飛濺
C、第3組:濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組:蒸發(fā)時(shí),精鹽中還含有水分
(7)為了鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認(rèn)為可以用蒸發(fā)水分的方法.將所取的兩種液體蒸干,留有固體物質(zhì)的,對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水;沒有固體物質(zhì)殘留的,對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水.他選用的一組儀器是B.
A.試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B.酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒
C.托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;
(4)2個(gè)氫原子2H;
(5)+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)氫氧化鐵Fe(OH)3;
(7)缺少Ca元素會(huì)得佝僂。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”所表示的意義.
(1)NO21個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子(2)2Na鈉原子的個(gè)數(shù)為2
(3)$\stackrel{+2}{Mg}$鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)(4)Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電后使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(2)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶中,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的20%.
(3)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完.
(4)若測(cè)定結(jié)果偏小,其可能的原因是裝置漏氣(寫一條).
(5)實(shí)驗(yàn)中用木碳代替紅磷,實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)成功,原因是生成二氧化碳,體積不減少.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣的20%.
(7)由該實(shí)驗(yàn)我們還能得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是氮?dú)獠恢,不溶于水(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.空氣是一種寶貴的自然資源.下列對(duì)空氣的說法中正確的是( 。
A.空氣中含有最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體
C.SO2約占空氣空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有一次我與孩子去包子鋪吃包子,在吃著包子時(shí),正巧老板正在那兒切大蔥,不一會(huì),孩子就感覺到眼辣,流出了眼淚,孩子很奇怪,為什么在那邊切蔥,我這兒會(huì)感覺辣呢?你認(rèn)為是什么原因呢?(  )
A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子體積很小
C.分了間有間隔D.分子質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
(1)①金屬銅是紫紅色,水是無色,空氣是無色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽固態(tài),二氧化碳?xì)鈶B(tài),汽油液態(tài);
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例食醋、白酒.
④豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于水的密度;
(2)廚房化學(xué):
①小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,看見媽媽非常辛苦,就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活.有一次,媽媽吃完飯后,他爭(zhēng)著要刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢?碗內(nèi)壁附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下,這就算洗干凈了.
他還告訴媽媽:
②用完醋后,要將醋瓶的瓶蓋立即蓋嚴(yán),并使醋瓶的標(biāo)簽向外.
③向鍋內(nèi)倒油時(shí),要將油瓶蓋倒放放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.中國的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng).茶葉的主要成分是茶多酚,其化學(xué)式為C22H18O11
(1)“聞香識(shí)茶”是利用了分子的不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)泡茶對(duì)水質(zhì)要求較高,通常用肥皂水來鑒定軟水和硬水;生活中常用加熱煮沸的方法將水軟化.
(3)茶多酚由3種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為458.

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同步練習(xí)冊(cè)答案