（題文）下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�

A. 取適量液體 B. 取液體時(shí)擠入空氣

C. 兩人合作滴加液體 D. 手按短柄加熱液體

A 【解析】 傾倒液體時(shí)應(yīng)使試劑瓶的標(biāo)簽向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，A正確；用膠頭滴管取液時(shí)，應(yīng)先將滴管內(nèi)的空氣排出，再伸入液體中吸取液體，不能將滴管內(nèi)的空氣擠到液體中，B錯(cuò)誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，兩人合作滴加液體容易使膠頭滴管接觸試管壁，C錯(cuò)誤；給試管中的液體加熱時(shí)，手指不要按試管夾的短柄...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：________．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是________，選用的氣體發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→______→______→______（用接口字母表示）．

（4）下列氣體中，能用D裝置收集的有_______（填序號(hào)）。

A.O2 B.H2 C.CO2

鐵架臺(tái)檢查裝置的氣密性B2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑fgeABC 【解析】 （1）儀器①的名稱為鐵架臺(tái)； （2）二氧化碳為氣體，故制取前必須檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)無需加熱，故選擇裝置B； （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)還會(huì)生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型：單選題

2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說法正確的是（ ）

A. 保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D. 將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

D 【解析】 試題A、為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥，不能保障農(nóng)業(yè)的豐收，不符合實(shí)際．故A說法錯(cuò)誤；B、利用沉降的方法，除掉的是不溶性雜質(zhì)，不能減少鈣、鎂離子的化合物．故B說法錯(cuò)誤；C、工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，會(huì)污染土壤，故C說法錯(cuò)誤；D、將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故D說法正確．故選D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級(jí)全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是_____________________________。

玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】 實(shí)驗(yàn)室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。 點(diǎn)睛∶本題主要考查玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級(jí)全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

在 2017年邵陽市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是

A. 試管口對(duì)著自己或他人

B. 液體的量超過試管容積的1/3

C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱

D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

C 【解析】 A．試管口對(duì)著自己或他人，易導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕；B．液體的量超過試管容積的1/3，加熱時(shí)，液體易因沸騰而噴出試管；C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱，易導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂；D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱，能使試管均勻受熱，不會(huì)炸裂。選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級(jí)全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 小唐熄滅酒精燈 B. 小李滴加液體

C. 小華傾倒液體 D. 小林聞氣體的氣味

C 【解析】 A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸；B、向試管中滴加液體時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑；C、傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。D、聞氣體氣味時(shí),應(yīng)該用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣體進(jìn)入鼻孔聞氣味。選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級(jí)全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是(　　)

A. 加熱液體 B. 加入固體

C. 檢查氣密性 D. 收集氧氣

D 【解析】 A、燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，錯(cuò)誤；B、取用大顆粒的固體藥品的操作要領(lǐng)是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，錯(cuò)誤；C、該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內(nèi)能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，錯(cuò)誤；D、氧氣難溶于水，可用排水法收集，正確。故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型：單選題

不屬于化學(xué)研究物質(zhì)范疇的是（   ）

A. 宏觀組成 B. 化學(xué)性質(zhì) C. 變化規(guī)律 D. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D 【解析】 試題化學(xué)是嚴(yán)禁物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：單選題

棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的

B. 纖維素屬于有機(jī)物

C. 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別

D. 纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5

A 【解析】 試題纖維素[(C6H10O5)n] 所以纖維素分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的；纖維素屬于有機(jī)物； 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別；纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5。故選A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案