某純堿廠生產的某批次碳酸鈉產品中可能含有氯化鈉雜質。
定性檢驗
(1)要確定該產品中是否含有雜質氯化鈉,你的方法是_________________。
定量測定:
(2)若利用沉淀法測定該產品中碳酸鈉的質量分數,你確定的反應原理是(用化學方程式表示)_______________________________。
(3)假設你取樣的質量為m1,根據你確定的反應原理,你需要通過實驗測量沉淀(填化學式)____的質量(假設你測得的沉淀的質量為m2)。
(4)請你設計實驗方案,獲得數據m1、m2,把方案填在下表中。
適用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
____________ | ______ |
(5)數據處理:
請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質量分數,______________________。
分析討論:
(6)要測定混合物中某成分的含量,可通過化學方法將不易測定的物質轉化為易測量的物質。除沉淀法外,還可依據反應(用化學方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。
科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于能源、資源的敘述正確的是( )
A. 目前,世界上已有 90%以上的鐵得到了回收和利用
B. 地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C. 海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含有的化學元素有 100 多種
D. 常用來煉鐵的礦石有赤鐵礦、磁鐵礦
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:填空題
對含有固體不溶物的粗鹽進行初步提純并計算純度。
(1)實驗主要步驟:稱量一定質量的粗鹽、_____、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時,待蒸發(fā)皿中出現_____時停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)下列因素會導致獲得的精鹽質量偏小的是_____(填序號)
A 粗鹽中加入過量的水 B 過濾時,濾紙破損
C 過濾后,濾紙上的泥沙未用水洗滌 D 蒸發(fā)時,液滴濺出
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科目:初中化學 來源:浙江省寧波市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:計算題
同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示,請計算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
(2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。
(3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數?_____。
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科目:初中化學 來源:浙江省寧波市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
三氧化二碳(化學式C2O3)通常情況下是一種無色無味的氣體,可溶于水,與水反應生成草酸,且常溫下不穩(wěn)定,其他的化學性質與一氧化碳相似。下列有關三氧化二碳說法錯誤的是
A. C2O3中碳元素的化合價為+4價 B. 三氧化二碳具有還原性
C. 在空氣中燃燒的產物為二氧化碳 D. 與氫氧化鈉溶液反應可生成鹽
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。關于化學、物質、人類活動和環(huán)境問題的認識,合理的是
A. 化學是環(huán)境污染的主因,沒有化學,就不會產生環(huán)境問題
B. 有毒的化學物質是環(huán)境污染的主因,應禁止使用
C. 解決環(huán)境問題,應從源頭禁止排放污染物,而不應先排放后治理
D. 化工生產是環(huán)境污染的主因,化工生產一定會導致環(huán)境污染
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
近年來地球氣候逐漸變暖,科學家們認為這是“溫室效應”所致。下列氣體進入大氣層不能導致溫室效應的是( 。
A. O3 B. CO2 C. CH4 D. N2
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:單選題
鐵與氧氣反應所得產物的化學式可表示為“Fe2[FeO4]”,下列說法中,錯誤的是( 。
A. 鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
B. “Fe2[FeO4]”是一種紅色固體,能與NaOH溶液反應
C. 鐵與氧氣的反應既屬于化合反應,又屬于氧化反應
D. “Fe2[FeO4]”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數比為1:2
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
劉敏同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A.做出結論 B.收集證據 C.設計實驗 D.建立假設
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