精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13.如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(溫馨提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用裝置C還存在一處缺陷是試管口無棉花.寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是D(或E),
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用如圖甲所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通人.圖2如果將水換成適量的其他物質還可以干燥二氧化碳氣體,該物質為濃硫酸.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,并據(jù)反應原理書寫方程式;
(3)據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,注射器可控制液體的滴加速度,進而可控制反應速率;乙炔密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;干燥二氧化碳可用濃硫酸.

解答 解:(1)標號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣試管口要放一團棉花,裝置中沒有,反應的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(4)常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,屬于固液常溫型,要嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,可選有注射器的發(fā)生裝置A;乙炔密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水;濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)試管口無棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)D(或E);
(4)A;b;濃硫酸.

點評 了解常用儀器、實驗室制取氧氣的反應原理、注意事項、裝置選取方法是解答此題的關鍵,發(fā)生裝置據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)反應事實可以推出影響化學反應的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項化學反應事實影響因素
A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應物濃度
B煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應物種類
C碳在常溫下不與氧氣反應,點燃時能與氧氣反應反應溫度
D雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體,同學們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究并回答有關問題.
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【提出猜想】猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是Na2CO3(填化學式);
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物(填化學式).
【實驗與結論】(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色.甲同學認為這瓶固體中含有NaOH,乙同學診斷甲同學的結論不正確,其理由是Na2CO3溶液也呈堿性,能使無色酚酞變紅色.
(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變?yōu)闊o色.同學們認為猜想2是正確的.
【問題討論】
(1)丙同學認為實驗時可以先加入過量的CaCl2溶液,震蕩,靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認為丙同學的說法正確(填“正確”或“不正確”)
(2)丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認為丁同學的說法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是Na2CO3與Ca(OH)2反應生成氫氧化鈉,影響實驗結果.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1. 如圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
( 1 )該反應中參加反應的●●和○○和反應后生成的○●各粒子子個數(shù)之比為1:1:2.
(2 )若●表示氫原子,〇表示氯原子,那么上面反應的化學方程式是:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl(提示:該反應的條件為點燃).
(3)該反應的基本反應類型為化合反應.
(4)由此得出化學反應的微觀實質是分子分成原子、原子重新組合成新物質的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.我國西漢時期就開始冶煉銅,方法是先用硫酸與氧化銅反應,再用鐵置換出銅,稱為“濕法煉銅”.寫出上述兩步反應的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.甲乙兩工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種〔兩廠含有一種相同的離子〕:H+、Cu2+、K+、NO3-、OH -.若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染,若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會變成只含有一種溶質的無色澄清溶液,此溶液可做化肥.下列關于污水的分析,正確的是〔)
A.OH -和Cu2+來自同一工廠B.Cu2+和K+來自同一工廠
C.K+和OH -來自同一工廠D.H+和K+ 來自同一工廠

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.地球是一顆美麗的藍色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和BaCl2,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是會生成新的雜質硫酸鈉;
②提純過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作,實驗室過濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是玻璃棒;
③流程圖中制備金屬鈉的化學方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,并同時獲得兩種單質.補充并配平化學方程式:
□NaCl+□H2O□NaOH+□H2↑+□Cl2
(3)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究.
【查閱資料】
I.NaOH與CO2分兩步反應:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與NaHCO3反應方程式為:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
Ⅲ.物質的溶解性:
CO32- HCO3- OH-
 Ba2+ 不溶
溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性
【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ對其成分提出了5種合理猜想,請將猜想補充完整
猜想1:只有NaOH,猜想2:含有氫氧化鈉、碳酸鈉,猜想3:只有Na2CO3,猜想4:碳酸氫鈉、碳酸鈉,
猜想5:只有NaHCO3
【實驗驗證】
步驟操作現(xiàn)象結論
步驟1取該NaOH溶液,加入過量BaCl2溶液產生白色沉淀證明猜想1、5不成立(填數(shù)字)
步驟2取步驟1中上層清液,滴加稀鹽酸無氣泡產生證明原溶液不含HCO3-、CO32-(填“離子”)
步驟3另取步驟1中上層清液,滴加酚酞溶液未變紅證明原溶液不含OH-(填“離子”)
【實驗結論】通過以上實驗操作得出結論:猜想3是正確的(填數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血病.“Vc”的化學式是C6H8O6,
求:(1)“Vc”中C、H、O三種元素的質量比是9:1:12.
(2)17.6mg“Vc”中含C元素的質量是7.2mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨.2007年化學家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程,獲得諾貝爾化學獎.則氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)的化學方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案