【題目】小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“�！钡囊宦�，并有氣體自汽水中沖出。有關此現(xiàn)象的說明，下列說法正確的是

A. 因壓力減小使氣體的溶解度變小 B. 因壓力減小使氣體的溶解度變大

C. 因壓力增大使氣體的溶解度變小 D. 因壓力增大使氣體的溶解度變大

【答案】A

【解析】試題分析：氣體物質(zhì)的溶解度隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而減小，小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“啵”的一聲，并有氣體自汽水中沖出，是因壓力減小使氣體的溶解度變小，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】住宅或商場等地發(fā)生火災，消防人員用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是（　�。�

A. 降低可燃物的著火點 B. 撤離可燃物

C. 降低溫度到燃燒物著火點以下 D. 水分解出不能助燃的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列關于維生素C的說法中錯誤的是：

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3

B. 1個維生素分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構成

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量為176

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

寫出B途徑的反應的化學方程式 ；

途徑A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于 反應；

(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化；

為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 。

⑤根據(jù)“綠色化學”理念， (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

某化學興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進行驗證：

①A裝置的優(yōu)點是 ；

②當打開K，反應一段時間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 (寫化學式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 ；D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點) ，二氧化碳滅火的原理是 。

（3）某同學用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

（1）緩緩通入CO2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。

木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且 。

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程為 。

（2）點燃B處酒精燈，一段時間。

B處玻璃管內(nèi) 。

以上實驗說明 (2種物質(zhì))具有還原性。

（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。

C中 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法不能用來淡化海水的是

A. 過濾 B. 多級閃急蒸餾 C. 使海水結冰脫鹽 D. 膜法淡化海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是

A．先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上

C．先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈

D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，將試管冷卻、稱量，得10.7g固體物質(zhì)。求：

（1）計算制得氧氣的質(zhì)量。

（2）10.7g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F分別表示常見六種物質(zhì)，已知A是年產(chǎn)量最髙的金屬，B、C、F為氣體，且B、C組成元素相同；A與E溶液可發(fā)生置換反應生成F，（圖中用“--”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì),部分反應物和生成物及反應條件已略去)。

請回答下列問題：

（1）寫出A的化學式 ，F(xiàn)的化學式 ，B的用途 （填一點）；

（2）若E由2種元素組成，寫出A與E溶液發(fā)生反應的化學方程式 ；

（3）若D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，寫出F→D的反應化學方程式 ，C和D的反應 （選填“一定”、“ 不一定”）屬于化合反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學方程式

（1）有水生成的分解反應 ．

（2）有水生成的化合反應 ．

（3）鎂粉用于制照明彈 ．

（4）實驗室加熱暗紫色固體制氧氣 ．

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