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某氣體常溫下不與空氣中的成分反應，密度比空氣小，極易溶于水，以下收集該氣體的方法正確的是（　�。�

A． B．  C．  D．


【考點】常用氣體的收集方法．

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】氣體常溫下不與空氣中的成分反應，密度比空氣小，可以采用向下排空氣法進行收集；極易溶于水，不能采用排水法進行收集．

【解答】解：A、該氣體密度比空氣小，不能采用向上排空氣法進行收集，操作錯誤，故本選項錯誤；

B、該氣體常溫下不與空氣中的成分反應，密度比空氣小，可以采用向下排空氣法進行收集，操作正確，故本選項正確；

C、該氣體極易溶于水，不能采用排水法進行收集，操作錯誤，故本選項錯誤；

D、該氣體極易溶于水，不能采用排水法進行收集，操作錯誤，故本選項錯誤；

故選：B．

【點評】不易溶或難溶性氣體最好的收集方法為排水集氣法，使用排水法收集的氣體則說明氣體不易溶或者是難溶；密度大于空氣的氣體存放時應正放，采取正放方式存在的氣體則說明氣體密度大于空氣．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）實驗中紅磷需稍過量，其目的是  ，待紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到  ，由此可知氧氣約占空氣總體積的．下列氮氣的性質中，與本實驗無關的是：  ．

A．無色無味  B．難溶于水 C．不能燃燒也不支持燃燒 D．不與紅磷反應

（2）如果實驗中，打開彈簧夾后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，其原因可能是  ．

（3）若將紅磷換成蠟燭，該實驗能否獲得成功？  ，理由是    ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關量筒的用法正確的是（　　）

A．用10mL量筒量取8mL水 B．進行化學反應

C．在量筒中溶解粗鹽 D．俯視量筒讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　　）

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：


從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是（　�。�

A．在反應前后，元素的種類沒有變化

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應，可以生成36g水

D．在反應前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

A．10℃時，等質量的甲和乙的飽和溶液中溶質質量相等

B．30℃時，甲物質飽和溶液中，溶質質量分數(shù)為60%

C．20℃時，將10g甲物質加入50g水中，得到60g溶液

D．從混有少量乙的甲物質中提取較純凈的甲，最適宜采用冷卻熱飽和溶液結晶法

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）完成下列填空：A的化學式　　；B的一種用途　．

（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式：　　．

（3）寫出由物質D轉化為物質C的化學方程式：

屬于分解反應　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，正確的是(     )

A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

B．木炭燃燒后生成黑色固體

C．細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D．紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�

A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體

D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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