為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并記錄了現(xiàn)象：

①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片，看到有氣泡生成；

②向上述稀硫酸中插入銅片，沒有看到有氣泡生成；

③將鋅片與銅片上端用導(dǎo)線連接，一起插入稀硫酸中，看到銅片上有氣泡生成，且生成氣 泡的速率比實(shí)驗(yàn)①中快；

④在鋅片和銅片中間接上電流計(jì)，再將鋅片和銅片插入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。 下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象的分析，不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能

B. 實(shí)驗(yàn)③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時(shí)會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率

C. 實(shí)驗(yàn)③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

D. 實(shí)驗(yàn)④說明該原電池中鋅為負(fù)極、銅為正極，電子由鋅沿導(dǎo)線流向銅

C 【解析】 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序比較金屬與酸的反應(yīng)；將鋅片與銅片上端用導(dǎo)線連接，一起插入稀硫酸中，能形成原電池，鋅較活潑，作原電池的負(fù)極，負(fù)極材料不斷消耗，銅較不活潑，作原電池的正極，電極上有氣泡產(chǎn)生。 A、在金屬活動(dòng)性順序中鋅的活動(dòng)性大于氫，能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，銅為金屬活動(dòng)性順序中H以后的金屬，不與稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能正確；B、將鋅片與銅...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. ①和②屬同種元素 B. ②表示陽(yáng)離子

C. ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 D. ④屬于金屬元素

B 【解析】 ①和②的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，A正確；②中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，B錯(cuò)誤；①和③的最外層電子數(shù)均為6，化學(xué)性質(zhì)相似，C正確；④為11號(hào)元素鈉，屬于金屬元素，D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測(cè) 題型：填空題

回答下列問題

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________；②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母，下同)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是_____________________，其作用是____________________。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________________。用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)管通入。

(3)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是________。由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想兩種方法：

①_____________________________；

②____________________。

(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為： N2 + 3H2 ======== 2NH3。用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序：_____________(將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號(hào)排列)。

長(zhǎng)頸漏斗 水槽KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 A在試管口塞一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管氧氣密度比空氣大 將帶火星木條放在瓶口，復(fù)燃，滿了a BC 再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水，將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中AD或F54123 【解析】 試題（1）有圖可知①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列各物質(zhì)中，屬于混合物的是

A. 酒精 B. 潔凈的空氣 C. 液態(tài)氧 D. 冰水共存物

B 【解析】 試題A、酒精中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；故錯(cuò)誤；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物；故正確；C、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；故錯(cuò)誤；D、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故錯(cuò)誤；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

物質(zhì)可以根據(jù)其組成和性質(zhì)等進(jìn)行如下分類。

（1）上圖所示的分類方法屬于___________（填序號(hào)）

A.交叉分類法B.樹狀分類法

（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。

①?gòu)纳鲜鑫镔|(zhì)中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫出其在水溶液中離子的符號(hào)_____。

②從上述物質(zhì)中元素最高價(jià)含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其他3種不同，且這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu

C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

以上四組物質(zhì)中與其他物質(zhì)不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)：

A．_____；B.______；C.______；D.______。

BNH4+、NO3－Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCO2CuO2H2O 【解析】 本題考查了物質(zhì)的分類方法，常見的離子符號(hào)，化學(xué)方程式的書寫等。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）圖中所示的分類方法是一個(gè)確定范圍內(nèi)的物質(zhì)之間所包含的關(guān)系屬于樹狀分類法，故選B； （2）①含H、O、N元素的鹽是硝酸銨，硝酸銨在水溶液中離子的是銨根離子和硝酸根離子，符...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法不正確的是

A. 蒸餾完畢后，應(yīng)先停止加熱，待裝置冷卻后，停止通水，再拆卸蒸餾裝置

B. 將 98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒�，并用玻璃棒不斷攪拌稀�?/p>

C. 分液漏斗使用前必須檢查是否漏液

D. 在測(cè)定溶液的 pH 時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)試紙，后用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙中部，再與 比色卡比較，讀出該溶液的 pH

D 【解析】 A、 蒸餾完畢后，應(yīng)先停止加熱，防止冷凝管驟熱，引起冷凝管的爆裂，待裝置冷卻后，停止通水，再拆卸蒸餾裝置，正確；B、稀釋98%濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，避免酸液飛濺，正確；C、分液漏斗用來盛放液體，且有活塞，使用前必須檢查是否漏液，正確；D、在測(cè)定溶液的pH時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)試紙，會(huì)將待測(cè)試液稀釋，影響測(cè)量結(jié)果，錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，RO3 n-和氟氣可發(fā)生如下反應(yīng)：2RO3n-＋F2＋4OH-=2RO42-＋2F-＋2H2O，從而可知在 RO3n-中元素R的化合價(jià)是

A. ＋4 B. ＋5 C. ＋6 D. ＋7

B 【解析】 根據(jù)離子反應(yīng)方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O，利用電荷守恒確定n的值，再利用化合價(jià)計(jì)算的原則來求R元素的化合價(jià)。 由離子方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O可知，反應(yīng)后1個(gè)RO4-離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷、2個(gè)F-離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，反應(yīng)前2個(gè)OH-離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，根據(jù)反應(yīng)前后的電荷守恒，可判斷n=1，則離子R...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

詩(shī)詞、諺語(yǔ)是中華民族燦爛文化的結(jié)晶。下列語(yǔ)句中隱含著物質(zhì)的變化，其中只隱含物理變化的是

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針 B. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

A 【解析】 A、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，燃燒的過程中生成水和二氧化碳，光合作用的過程中有葡萄糖生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖，爆竹爆炸的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習(xí) 題型：單選題

下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. a中含有少量b時(shí)，用降溫結(jié)晶的方法提純a

B. t℃時(shí)，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

C. 當(dāng)溫度大于t℃時(shí)，a溶液一定比b溶液濃

D. a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小

D 【解析】 試題從圖示看：當(dāng)溫度大于t℃時(shí)，a溶液不一定比b溶液濃，因?yàn)槿芤壕灰欢柡�，所以a的飽和溶液一定比b的飽和的溶液濃。故選Ｃ．

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